流れる水のはたらき２

花壇に作った山に水をたくさん流した時の様子についてノートにまとめています。
絵や言葉で「気づいたこと」を整理していっています。

流れる水のはたらき

理科では「流れる水のはたらき」の学習をしています。花壇に山を作り，水をたくさん流した時の様子を観察しました。特に，川の外側と内側の様子に注意しました。たくさんのことに気づいていました。

ものの温度と体積

理科では，「ものの温度と体積」の学習をしています。今日はペットボトルの穴にせっけん水で膜を作り，ペットボトルを手であたためると，せっけん水の膜がどうなるかを実験しました。せっけん水がふくらむ様子に驚いていました。

郷土をひらく

京北下町にある穴溝について学習しています。当時の人々の苦労や気持ちをさぐりながら，今でもつかわれている水路についてこれから学習していきます。

体育 しっぽとり遊び

みんなで楽しくしっぽとりをしました。汗をかくくらい全力で逃げたり，追いかけたりしていました。

６年 科学センター学習

　科学センター学習へ行きました。『メダカの「め」』というテーマで学習を進めました。様々な実験を通して，メダカは主に視覚をたよりにして生活していることを知りました。いろいろな発見があって，子どもたちはとても喜んでいました。休憩時間も，教室内にいた生き物を観察したり，さわったりする姿も見られました。午後のプラネタリウムでも，星についての学習をすることができました。

１年 終わりの会

日直さんが前に立って，１日のふりかえりをします。友達の素敵だったところを発表したり，お知らせをしたりして進めていきます。

学習発表会の練習 ４

音楽を入れてのたちげいこに入りました。日に日に上手になっています。

５・６年 青少年科学センター パート２

チョウの家では，沖縄にしか生息しないオオゴマダラの観察をしました。初めて見る美しいチョウに，みんな大喜びでした。
液体窒素実験では，予想を立てながら楽しく学んでいました。

５・６年 科学センター学習に行ってきました

　今日は京北３校の５・６年生合同で，京都市青少年科学センターに行ってきました。
１００点を超える体験型の展示品をとおして，楽しみながら理科・科学を学ぶことができました。５年生は，展示学習に加えて，プラネタリウム学習や液体窒素実験なども見学してきました。みんな驚きと感動の連続でした。