ほって すって

図画工作科で木版画に取り組みました。
リコーダーや鍵盤ハーモニカを吹いている友達を描き，初めて彫刻刀を使って彫りました。
最初は小丸刀や三角刀，平刀などを思い通りに使うことができず，「難しいな！」「上手く彫れない。」などと口々に言っていましたが，回を重ねるごとに慣れてきていました。
そして，今日は一生懸命彫った版にインクをつけ，刷っていきました。
出来上がった作品を見る子どもたちの目は，達成感に満ち溢れていました。

１年 コロコロころがれ！

紙コップと紙皿を組み合わせたものに，紙テープやビニルテープ，折り紙などを様々な長さや形に切って，すてきなかざりつけをしました。そして，みんなでいっしょにホールでころがしました。「コロコロころがれ！」

６年 栄養指導

　栄養教諭による栄養指導の授業をおこないました。「感謝して食べよう」というめあてで「いただきます」の意味について学習しました。また，世界の食糧事情についても知り，その後の給食では，それぞれがいつもと違った思いをもって食べていました。

体育科〜かけあし〜

　中学年でいう「かけあし」は，いわゆる長距離走です。３年生は，４分間走です。体力を考えながら，４分間走り続けるというのは，３年生の児童にとって難しいことです。
　はじめに１分だけ走りました。
「え〜。まだ２０秒なん？」
「１分ってながい・・・。」
と言いながら１分という時間を体感しました。
そして，４分間真剣に走りました。

　しんどいながらも，距離を伸ばそうと頑張ったり友達を抜かそうとスピードを上げたり…子どもたちは，自分に負けない心を育てています。

ものを生かして住みやすく

　家庭科で，「整理・整頓」「そうじ」の仕方についての学習をしました。
散らかっていると困ること・・・使いたいものが見つからない，危険，不衛生，気持ちがすっきりしないなど，散らかった部屋の様子を見ながら考えました。
　気持ちよく生活するために，自分の机の中やロッカー等をきれいに整理・整頓しました。
　きれいになった，教室を見て，気持ちもすっきりしたようでした。

６年 周山中学 オープンスクール

　６年生は５・６校時に周山中学のオープンスクールに参加しました。授業の見学，生徒会からの学校紹介，そして部活の見学と続き，みんなは４月から始まる中学校生活をしっかりイメージできたと思います。それぞれの希望がより大きなものになったことでしょう。

６年 ジョイントプログラム

　９日から実施してきたジョイントプログラムですが，４教科すべて終了しました。
みんな集中して粘り強く取り組んでいました。

理科の学習

　もののとけ方の学習で，「とける」とは，どういうことなのかを調べる実験をしました。食塩を水に入れると，どんどん固体がなくなっていきます。ものがとける様子を，じっくりと観察することができました。

１年「とべ！ぐにゃぐにゃだこ」

自分の好きな絵をかいた「ぐにゃぐにゃだこ」。運動場をおもいっきり走り回って，たこあげを楽しみました。

体調はどうですか

　１月９日（水），曇りがちの一日です。
　後期後半二日目。今日から１３日まで「おはよう　おやすみチェック」に取り組みます。冬休み明けの生活を点検し，よりよい生活リズムにしていきましょう。そしてこの冬も元気に過ごしましょう。