音楽の学習

音楽の学習です。現在，緊急事態宣言下という状況の中での授業を行っております。歌唱やリコーダーの演奏に制限がある中ではありますが，子どもたちはリズム取りやリコーダーの指使い等を中心に楽しく学習をしています。

小さな草たちに拍手を

道徳の学習で『小さな草たちに拍手を』の学習をしました。

道端に生えている雑草にもそれぞれ名前があり，草花を大切にしようという内容の学習です。子どもたちと今育てているツルレイシのお世話をする上で雑草が生えたらどうすればよいのかを考えました。

毛筆の学習

４年生になって初めての毛筆の学習で，「花」の字を書きました。横画・縦画・はらい・曲がり・はねなど，３年生での学習を生かして書く字でした。丁寧に書く姿が見られ，今後もこの姿勢で字を書くことを続けてほしいです。

ツルレイシを育てよう

今週，学校の畑にツルレイシの種を植えました。季節とともに変わる植物の様子を観察していきます。今までの学習と関係付けながら，学習を進めていってほしいと思います。

理科の学習

4年生の理科では，「天気と気温」について学習しています。晴れの日の一日の気温を一時間ごとにはかって記録しました。どこまで気温が上がるか，ワクワクしながら活動をしていました。日中は日が照っているから気温が高くなるなど，記録をもとに考えることができました。

音楽の学習

今年度，週に１回，音楽でスクールサポーターの先生に教えていただけることになりました。今日が初めて一緒に学習する日でしたが，歌やリコーダー，ピアノなどを上手に聞かせてくれて，子ども達の心がしっかりとつかまれているのが分かりました。これから一緒に学習するのが楽しみです！

国語 白いぼうし

先週まで音読でご家庭でも聞いてもらっていた，「白いぼうし」のお話を使って，「読むこと」の学習をしています。ファンタジーのお話で，登場人物の行動や気持ちを，文章を基に捉えることができるように進めています。子ども達が不思議に思ったことなどをみんなで話し合いながら，最後には感想や考えを交流します。しっかりと読みの力を育てていってほしいです。

図工の学習に取り組みました。

図工の学習で，「金魚」を描きました。今回は筆だけではなく，スポンジ，歯ブラシ，ストロー等の道具も用いていつもとは違う風合いの絵に挑戦しました。各クラスとも楽しく，工夫を凝らしながら子どもたちは取り組んでいました。