６年 社会 「町人の文化と新しい学問」

　江戸時代後期には，鎖国の中で西洋からの書物が日本に入ってきました。その中の一つに「ターヘル・アナトミア」という体の仕組みを詳しく書いている本がありましたが，鎖国中であったため，外国の人にどのような内容かを聞くことができません。この「ターヘル・アナトミア」を翻訳していく前に解剖が行われましたが，この解剖は身分上厳しく差別されてきた人が行いました。今日に続く医学の発展には，杉田玄白などの医者の他にも，こうした身分上厳しく差別されていた人の存在が大きかったと言えます。差別をすることにより，差別している側も差別を受けている側も不利益があるということに子どもたちは気付いていました。おかしな世の中にしないために自分たちは何ができるのか，という視点で考えたいですね。

６年 「グリーンデー」

　今日は，運動場に生い茂った雑草を抜きました。自分たちの手で，学校がきれいになると誇らしいものです。きれいになった運動場で，これからの運動会の練習を頑張りましょう。

６年 理科 「月と太陽」

　前回は太陽と月の表面の様子を調べましたが，今回はその発表です。各班がどのようなことを調べてきたのか，興味深く聞いていました。また，発表に対して積極的な姿勢も良かったです。やはり，自分で調べてきた内容は「発表したい！」という気持ちになりますね。

６年 理科 「月と太陽」

太陽や月の表面の様子をインターネットを使って調べました。月の裏側はどうなっているのか…など，興味深い内容にたどり着いている子もたくさんいました。インターネットの情報は手軽に手に入っていいのですが，どれが正しく正確なのかを判断することも大切です。検索の仕方も学習ですね。

６年 体育 「組体操」

　いよいよ組体操の練習が始まりました。誰もが，６年間の集大成としての姿を期待する運動会の最終演技です。しかし，今まで見てきた先輩方の姿に行きつくには，相当の努力が必要です。まずは，一人技からの練習です。まずは「気をつけ」「体育座り」の練習です。組体操は，みんなが一斉に同じ形で止まることが大切です。「気を付け」だって「体育座り」だって立派な技です。これから少しずつ難しい技にチャレンジしていきますが，どんな技でも気を抜くことなく一生懸命練習していきたいですね。

６年 理科 月と太陽

電灯を太陽，ボールを月と見立てて，自分が移動するとボールはどこが光って見えるかを実験しました。教科書だけでは，なかなかイメージできないことも，こうやって実際に見てみると実感が沸きます。

６年 家庭科 「思いを形に生活に役立つ布製品」

家庭科の「思いを形に生活に役立つ布製品」ではエプロンを作ります。まずは，自分の身長に合わせて布をたちます。その後，折り目をつけるところにチャコペンシルで印をつけていきました。その後は，布を折り，折り目に合わせて待ち針を刺し，どんどん縫っていきます。久しぶりのミシンや手縫いなので，慎重に方法を確認しながら作っていました。どんなエプロンができるか楽しみですね。

６年 中学校部活見学

中学校に久しぶりの先輩の姿を見に行きました。どんな部活があるのか，どんな風に頑張っているのかを見せて頂きました。
吹奏楽部で使ったこともない金管楽器を吹く姿や，柔道で投げ合いをする姿，また小学校よりもたくさんあるパソコンや，冷たい水の出る冷水器…などなど。それぞれに，中学校に対しての楽しみも見いだせた様です。

６年 熱中症を予防しよう

発育測定の前に熱中症予防のお話を養護の先生から聞きました。だんだん涼しくなってきたとは言え，まだまだ対策が必要です。休憩や水分補給を大切にして，これから始まる運動会の練習を乗り越えましょう。

６年 食の学習 「よくかんで食べよう」

今日は，栄養教諭の先生から食の指導をして頂きまいた。普段は何気なく食事を取っていますが，よく噛んで食べるとどんな良いことがあるのでしょうか。脳の発達にがんの予防など，思ってもいなかった効果があるようです。子ども達は，学習が終わると，よく噛んで食べる事に意欲的になっていました。