６年 理科 月と太陽

電灯を太陽，ボールを月と見立てて，自分が移動するとボールはどこが光って見えるかを実験しました。教科書だけでは，なかなかイメージできないことも，こうやって実際に見てみると実感が沸きます。

６年 家庭科 「思いを形に生活に役立つ布製品」

家庭科の「思いを形に生活に役立つ布製品」ではエプロンを作ります。まずは，自分の身長に合わせて布をたちます。その後，折り目をつけるところにチャコペンシルで印をつけていきました。その後は，布を折り，折り目に合わせて待ち針を刺し，どんどん縫っていきます。久しぶりのミシンや手縫いなので，慎重に方法を確認しながら作っていました。どんなエプロンができるか楽しみですね。

６年 中学校部活見学

中学校に久しぶりの先輩の姿を見に行きました。どんな部活があるのか，どんな風に頑張っているのかを見せて頂きました。
吹奏楽部で使ったこともない金管楽器を吹く姿や，柔道で投げ合いをする姿，また小学校よりもたくさんあるパソコンや，冷たい水の出る冷水器…などなど。それぞれに，中学校に対しての楽しみも見いだせた様です。

６年 熱中症を予防しよう

発育測定の前に熱中症予防のお話を養護の先生から聞きました。だんだん涼しくなってきたとは言え，まだまだ対策が必要です。休憩や水分補給を大切にして，これから始まる運動会の練習を乗り越えましょう。

６年 食の学習 「よくかんで食べよう」

今日は，栄養教諭の先生から食の指導をして頂きまいた。普段は何気なく食事を取っていますが，よく噛んで食べるとどんな良いことがあるのでしょうか。脳の発達にがんの予防など，思ってもいなかった効果があるようです。子ども達は，学習が終わると，よく噛んで食べる事に意欲的になっていました。

６年 家庭科 「夏をすずしくさわやかに」

　夏をさわやかに過ごすには，衣服の手入れも重要です。今回は，手洗いで洗濯する学習をしました。手洗いと言うと子ども達は「昔の洗濯方法」と思いがちですが，今でもしつこい汚れや洗濯機が使えないものは手洗いをします。自分の目の前で汚れが落ちると気持ちが良いものです。これを機会にお家でも自分で洗えるものは洗ってもらいたいです。

６年 英語 「I can swim.」

インタビューしてきた内容を基にプレゼン用の資料を作りました。また，プレゼンで言う内容が決まったら，ipadを使ってプレゼンの練習をしました。自分が英語を話している様子を見て，言い方があっているかとか，ジェスチャーが足りないとか，確認して練習していました。

６年 体育 「ソフトバレーボール」

体育では，水泳と並行して，ソフトバレーボールにも取り組んでいます。来たボールにしっかり反応できるように，構え方や当てるところを確認してから試合に挑みました。声を出しながら活気のある試合ができました。

6年 英語 「I can swim.」

今回の単元では，「できること」「できないこと」を先生達にインタビューして，インタビューの結果をプレゼンして，みんなに伝えます。この一週間で，先生のところにインタビューに行くことが宿題となっていました。アイコンタクトやジェスチャーを意識しながら一生懸命伝え，聞いていました。

６年 書写 「歴史」

今回は「歴史」を毛筆で取り組みました。今回は，中と外の組み立て方と，点画のつながりに気をつけて書くことを意識しました。他にも、「歴」の中の部分を少し右にずらして字形を整えたり，「史」のはらいの方向と長さに気をつけたりして，丁寧に書きました。みんなが集中して書いていると，静かで落ち着いた雰囲気が良いですね。