いわしの手開き

５年生の総合的な学習の時間に，いわしを手開きして，かば焼きにしました。

初めは怖がっていた子どもも，やっていくうちに慣れてきて，上手に手開きすることができました。
じゃこ1000匹のうち１匹しか，大人のいわしになれないことを知って，大事に手開きできたようです。

さばくところから自分で調理した魚は，よりいっそうおいしかったようで，魚嫌いの子どももおいしそうに食べていました。

ついに完成！

6年生英語科「We are good friends.」の単元でipadのロイロノートを使って作成していた桃太郎のオリジナルストーリーが完成しました。このクラスでは，何故かPeach boyとともに闘いに行く仲間はエイリアンとライオンとゴリラという設定でとても面白いストーリーができあがりました。次の時間は上映会をして表現を聞き合ったり，感想を伝えたりする予定です。

ipadでオリジナルストーリーを作成中です

6年生の「We are good friends.」の単元で，オリジナル桃太郎ストーリーを作成中です。
Do you like KIBIDANGO?と聞かれてNo I don't. I like cake.と何故かケーキを求める犬がいたり，犬が双子だったりと，既習表現を使いながらアフレコで作成しています。
子どもたちはロイロノートを使ってカードを作りを頑張っています。
出来上がりが楽しみです。

秋のお花が綺麗です

11月の華道部活がありました。
今回はクジャクソウとストック，それに菊です。
クジャクの羽のようなので，日本ではクジャクソウと呼ばれますが，クジャクアスター(アスター＝ギリシャ語で星)とも言います。花の月形が星のようにたくさんつくからだそうです。
今回の菊はスプレーマムと言う種類でたくさんのお花がついており，ボーロのお菓子のようなので，ポーロ菊といいます。
菊とストックの色合いがとても綺麗です。

京扇子

６年生は京扇子について学習しました。講師の先生から扇子の歴史や製作工程についてお話を聞きました。最後は実際にミニ扇子を児童一人一人が作りました。みんな興味深々でした。これから２月の図工展に向けて京扇子作りを始めます！

ipadを使ってオリジナルストーリーを作成中です！

6年生英語科「We are good friends.」の単元で，ロイロノートを使ってオリジナルもも太郎storyを作成中です！
子どもたちがとても楽しそうに作っているのでどんなお話が出来上がるのか，とても楽しみです。

キャリア教育（ピンホールカメラ）

プロのカメラマンに来ていただいて，仕事の魅力について話していただきました。また，ピンホールカメラを使って実際に撮影させていただきました。５年生も興味を持って学習に取り組んでいました。

ハナミズキ

正門入って右にある「ハナミズキ」が紅葉の見ごろをむかえました。このハナミズキは平成２４年に「山科区民花の回廊募金」にて植樹させていただいたものです。写真のように立派に大きくなり，毎年，葉の色の変化を楽しませてくれています。ご来校の際には，ぜひご覧ください。

ipadを使って京都のステキを紹介しよう

6年生の英語「Let's go to Italy.」の単元最後の授業で，
インフォメーションセンターの職員と旅行客になって
ipadを使って京都のステキを紹介し合いました。
ただ紹介するだけでなく，とても面白い会話が飛び交っていました。
楽しい単元最後の活動になりました。

イギリスから視察に来られました

10月27日(火)にイギリスの様々な学校から20名の先生方が大宅小学校に来られました。
4年生の外国語活動と6年生の英語の授業を視察されました。
4年生はスペシャルミッションでイギリス人とコミュニケーション活動をし，
6年生はi-padを使って京都のステキを紹介しました。
子どもたちは臆することなくネイティブの人たちと会話をしていました。
とてもアグレッシブでネバーギブアップの姿勢が素晴らしい！！と
イギリスの先生方から沢山のおほめの言葉を頂きました。