京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標 『 自ら学び、みんなと共に、たくましく生きる子どもの育成 』

図工展鑑賞会

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 校内図工展の鑑賞会をしました。今後の自分の作品にもいかせるように,形の美しさ,色の選び方,構図(奥行きがあるなど)…といった視点を確認してから鑑賞すると,3年生のコリントゲームだけでなく,他の学年の作品もじっくり味わっていました。
 特に,来年する木版画や,6年生の京扇子のデザインを見て,「うわ〜すごい」「うますぎる!」と驚いていました。

久しぶりの英語の活動♪ 3年

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 久しぶりにBen先生と一緒に英語の活動をしました。果物の名前や「park」「department store」などの場所の名前を英語で言いました。子ども達は「日本語と同じだ!」「どういう意味だろう」と考えながらたくさんの英語に触れました。
 
 その後はそれらのカードの位置を「up]「down」などの言葉を使って伝える活動をしました。位置を伝えられた時の子ども達の表情はとても嬉しそうでした。
 
 今年度はあと1回来てもらえるので,子ども達も楽しみにしています。

京の田舎民具資料館

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 社会見学で,京の田舎民具資料館に行きました。様々な道具があり,「これは何に使うのかな?」「今でいう○○や!」と,子どもたちは興味津津でした。
 国語で学習した『ざつのう』(ちいちゃんのかげおくり)や『糸車』(たぬきの糸車)も実際に見ることができました。自分が見た道具を,お家の人が使ったことがあるか聞いてみようと声をかけて帰しました。ご家庭でも,「昔はこんな道具があったよ」と教えていただけるものがあれば,ぜひ教えてあげてください。

昔の道具を調べよう 3年

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 社会科の学習で,昔の暮らしを調べています。この日は実際に昔から伝わる道具を使ってみようということで,お家から湯たんぽを持ってきてもらい,お湯を入れて温かさを感じてみました。「でこぼこしてる!」「ちょっと重い…」「直にさわると熱い!!」などなど,感想を伝え合いながら,楽しく学習することができました。
 その後,今の暖房器具と比べることで,電気を使い続けるわけではないから環境にやさいいことや,安全なことなどの良さに気付くことができました。

感嘆符 選書会がありました。 3年

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 今日,学校の図書室に新しくくる本を選ぶ選書会がありました。
本を読むのがとっても大好きな3年生の子どもたち。楽しみながら,新しい本をえらんでいました。お気に入りの本は,見つかったでしょうか。
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学年集会 3年

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 10日の五時間目に,学年集会をしました。3年生の学年目標「挑戦・協力・工夫」を改めて確認したあと,新しく1組の担任になった中村先生が,学年のみんなに自己紹介しました。
 最後に,クラス対抗大縄大会をしました。1位は4組の236回。どのクラスもみんな一生懸命で,2月の大縄大会にはどれだけ記録が伸びるか楽しみです!

プレゼンテーション!3年

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 外国語活動の時間に,英語を使って自分が好きなメニューを選び,ランチセットを作りました。これはそのメニューを紹介しているところです。自分が選んだメニューを,選んだ理由もつけてそれぞれが紹介しました。
 どの子も四月に比べ,前に出てみんなに説明するのが上手になりました。今後も様々な教科でこういう経験を積み重ね,力を付けていきたいと思います。

学習発表会大成功!!

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子どもたちがやってくれました!
昨日「せっかく頑張って練習してきた発表会が,このままで終わっていいのか・・・」
「どんな発表会にして終わりたいのか・・・」
子どもたちなりに考え「絶対大成功させる!誰も楽器を落とさないようにする!」
という誓いをたてた通り,一人ひとりが自分の持てる力を出し切り,頑張りました。
最後の「ありがとう」の歌では,気持ちを込めて歌うあまり,泣きながら歌っていた子もいて,自分たちの日頃の感謝の気持ちを伝えられる発表ができたのではと思います。
「挑戦・協力・工夫」の学年目標の通り,子どもたちは頑張りました。
見てくださった保護者の方々や,他学年の子どもたちからも「感動したよ!」など,たくさんお褒めの言葉を頂きました。ありがとうございました。

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学習発表会初日が終わりました☆

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頑張って練習してきた学習発表会の初日が終わりました。
大成功!とは言えない残念な所もありましたが,明日は今日の反省を生かして絶対に大成功させよう!!と,子どもたちも更にやる気を見せてくれています。
「ありがとう」の気持ちを精一杯伝える舞台にできる様に,明日も頑張ります!!
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ベン先生と英語活動を楽しみました♪

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今週は,ベン先生と久しぶりの英語活動がありました。
今回は3時間で,「自分だけのオリジナルランチメニューを作ろう」という活動をしています。
子どもたちは,ゲームやチュンツをしながら楽しく英語を話したり聞いたりしていました♪サラダやアイスクリームやジュースなどは,似ているようで日本語とはちょっと違う発音に気付いた子どもたちがたくさんいました。

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