【６年】社会 「日本とつながりの深い国々」

日本とつながりの深い国々である，アメリカ合衆国・中華人民共和国・大韓民国・サウジアラビアから一つ選んで調べ学習をしています。教科書を中心としながらもタブレットを活用し，衣食住や国土・政治について調べていきます。日本では出されたものは全て食べるのが礼儀ですが，少し残した方が良い国もあるということを知り，驚いていました。

【６年】体育 ハードル走

ハードル走を頑張っています！久しぶりのハードル走なので，準備に少し手こずっていましたが…。準備が完了するとテキパキと活動することができました。ハードルを走り越す際は，ハードルの遠くから踏み切ること，低い姿勢で走り越すことなどを意識しています。始めは自分に合ったインターバルを探すところから…今後，どれくらい速くなるのか楽しみですね。

【６年】図工 「図工展鑑賞」

年に一回の図工展！色々な学年の作品を見るのは楽しみですね。今回は，それぞれの作品の工夫されているところと，その工夫による効果に着目して鑑賞しました。見つけた工夫が，次の自分の作品に生かされるといいですね。

【６年】毛筆 「旅立ちの時」

卒業の時期も近づいてきましたので，「旅立ちの時」を書きました。字数が多いので，少しバランスが取りにくそうでした。今回は，総まとめなので，これまで学習してきた「とめ・はね・はらい」などを生かしつつ，文字の大きさに気をつけて書きます。集中して丁寧に書くことができました。

【６年】体育 縄跳び ジョギング

体育では，縄跳びとジョギングを頑張っています。縄跳びでは短縄で色々な跳び方にチャレンジしています。また，大縄では８の字だけではなく，みんなで一斉に跳ぶことにも挑戦しています。
ジョギングでは，毎回記録を更新できるように，１周ごとの目標タイムを定めて走っています。最後は，新記録で終わりたいですね。

【６年】算数 「場合を順序よく整理して」

この単元は「もし，〜だったら…」と想像して考えることが多いのですが，今回は，「バナナが欲しい人」「みかんが欲しい人」「両方とも欲しい人」と図を書いて考えます。今回しっかり考えなくてはならないのは「バナナが欲しい人」の中に「両方とも欲しい人」が含まれているという点です。どんな図になるのか，みんなで考え，それを基に式を立てました。色々な図が出て面白かったです。

【６年】総合 「アントレ活動の発表会にむけて」

アントレ活動の発表会に向けてポスターを作ったり，発表の練習をしたりしています。エコ商品とはどのようなものかを学習した授業から，商品作成，宣伝，販売までを思いだしながらポスターを作りました。発表会は５年生や保護者の方に見て頂きます。分かりやすい書き方，分かりやすい話し方を意識して活動しています。

【６年】大宅中紹介

６年生もあと少し，卒業が近づいてきました。大宅小学校からは多くの子どもが大宅中学校にいきます。そこで，生徒会本部役員の方々に来て頂き，中学校のことを教えて頂きました。部活や委員会のこと，学習のことなど様々なことを聞くことができました。

【６年】総合「アントレ活動発表会」

アントレ活動発表会当日です。指し棒を使い，実際に使った商品を見せながら５年生や保護者の方に，分かりやすく伝えられたかと思います。また，５年生からは積極的に質問が出てきて話が深まり良い会になりました。