国語説明文「生き物は円柱形」

５年生は, 国語科で「生き物は円柱形」を学習しています。筆者が「生き物は円柱形である」という仮説を証明するために, どんな文章を書いているか, どんな文章構成にしているかを考えました。授業では，筆者の意図を考えながら段落ごとに切った文章を並び替え文章構成を確かめていきました。

おはようございます！

正門に子どもたちが立って挨拶をする運動を続けています。
挨拶は今も社会に出てからも欠かせないマナーです。
明るく挨拶する習慣を大切にしたいですね。

どれがインゲンマメかな？

理科では「植物の発芽」の学習をしています。
この日は外に出て，様々な植物の観察をしました。ジャガイモ，トウモロコシ，ホウセンカなど，様々な植物がありましたが，どれがインゲンマメか見分けがついたかな？