陶芸体験 ５年

　今日は２組と３組の陶芸体験の日でした。
　清水焼団地の三上さんから作り方を教わって，早速作り始めます。

　三上さんの作る様子を見ていると，皿もコップもとっても簡単そうに見えたのですが…。
　いざ作り始めると，思い通りに形にできず「むむむ」と唸ってしまう人もたくさんいました。

　だんだん形になってくると，用意していただいたスタンプを使って刻印をします。釉薬の色を決めたら完成です。

　焼き上がりは２月頃とのこと。無事に出来上がるでしょうか。

５年 陶芸教室

図工展に展示する陶芸の作品作りをしました。初めて粘土でうつわを作る子が多く，粘土のさわり心地や形作りの面白さに夢中になっていました。
「どんなお皿にしようかな。」
「家の人に使ってもらえるものをつくりたいな。」
あーでもない，こーでもないとワイワイ楽しみながら作品を作り上げていました。

陶芸の三上先生も，
「ずいぶん，楽しんで作ってくれていますね。」
とおどろかれるくらいでした。

「仕上がりが楽しみやなぁ・・・」
そんな声がたくさん聞こえていました。

研究授業 ５年

木曜日は５年２組の研究授業でした。
５，６年の先生方が見守る中，算数の「平均とその利用」の単元の学習を行います。

平均を計算するときは，大きな数のたし算やわり算をする必要があります。
それをできるだけ「速く，簡単，正確に」解くための方法を考える学習でした。

全体での話し合い

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班での学習

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個人での復習

という流れで学習を進めていきます。
どの場面でも子どもたちは，集中して学習に取り組んでいました。
ひとつの考えに対して，「自分も同じだ」とか「自分とは違うな」とか，「こっちの方がより簡単だ」というように考えながら，伝え合ったり学び合ったりする姿に成長を感じました。

５年 たこやきパーティ

１２月いっぱいで転校する仲間がいるので，お別れ会をすることに。
調理と食べることが好きな子ども達は，たこやきパーティをすることにしました。

たこ焼きを食べたことはあっても，作ったことがない子がたくさんいたので心配していたのですが，思いのほか上手にたこ焼き作りをしていたので，びっくり！！

「おいしいいわ〜〜〜」「○○さん，たこ焼き屋さんみたいに上手につくるな〜〜〜」

みんな食べる食べる。大人顔負けの数を食べていました。
楽しみながらワイワイ盛り上がりました。
もちろん片づけも協力してやり，家庭科室はピカピカに！！

「家でもやってみたいな」そんな声もたくさんありました。もしかしたら，５年生のご家庭でたこ焼きブームがおこるかもしれません。

５年学習発表会「お祭りマンボ」

「緊張するなあ。」
「いっぱい練習をがんばったので，力いっぱいやるぞ！」
そんな子ども達のつぶやきが，聞こえてくる発表直前でした。
　とっても寒い学習発表会の２日間でした。しかし，半そで半ズボンの体操服姿の子ども達は，そんな寒さもふっ飛ばすかのような力強い発表でした！！
　「おまつり」の群読は，長い詩を覚え，タイミングを合わせるのが難しかったのですが，毎朝，どのクラスも練習を重ねて当日を迎えました。
　「マンボ」の合奏は，鍵盤ハーモニカをトランペットのように吹き，打楽器のリズムと合わせて，気分はまるで吹奏楽団です。
　子ども達の成長ぶりに，大変うれしく思った５年担任でした。

マンボNo.5 ５年

学習発表会を来週に控え，いよいよ練習も大詰めを迎えています。
今週の練習のめあては，「指揮者を見ること」
何をいまさら，と思うかもしれませんが，実は合奏ではかなり難しいめあてです。

身体が楽器の合唱ならいいのですが，合奏ではまず自分の楽器を一生懸命演奏するため，どうしても意識が手元にいってしまいがちです。リコーダーならまだいいのですが，けんばんハーモニカや鉄琴・木琴などはなかなか指揮に集中することができませんでした。

指揮者をじっと見ていなくても，演奏の合間ごとにチラッと見ることができるように。
そんな話をしながら練習をしています。