１ねんせい こてんの日にむけて 「とおりゃんせ」

　今日は31日の『古典の日』に向けて，１年生の最終練習を行いました！
古典に慣れ親しむため，今年度から子どもたちは朝の学習などで，古典の作品に触れてきました。１年生は，わらべうたの一つの「通りゃんせ」を音読します。
　お家でも，お家の方に聞いたり，言ってみたりして，とても意欲的に取り組んでくれるのでうれしく思います☆

　運動会の次の日で大変だけど，お兄ちゃん・お姉ちゃんたちに，上手に言えるところをしっかりと聴いてもらおうね♪

１ねんせい たいいく 「がんばれ！おむすびだいさくせん」

　土曜日は雨のために運動会が延期になり，『がんばれ！おむすびだいさくせん』も練習になりました。子どもたちは，保護者の方にも見ていただきたいようで，練習後の感想を聴いてみると…
「ミッキーマウスのダンスがじょうずにできていました。」
「おむすびはこびが とても はやくできていました。」
「おなじ　いろの ともだちを　おうえんすることができました。」
など，とてもいいことも見つけていました♪

　水よう日の，うんどうかい とうじつも そのちょうしで がんばろうね！

１ねんせい おべんとう

　雨で運動会が延期になり，土曜日に学習の時間となりましたが，子どもたちにとっては給食の時間がとても楽しみのようでした☆それもそのはず…今日はおいしいお弁当の日になったからです♪
　どこのお家も素敵なお弁当でした☆お忙しい中，お子たちのためにお弁当を作っていただきありがとうございました！

１ねんせい こくご 「くじらぐも」

　運動会が雨で中止になったものの，この時期にぴったりの「くじらぐも」の学習です。教科書のには，５枚の挿絵があります。子どもたちはそれを見て，絵を並び変え，どうしてこの順番になるのかを話しあいました。
　また，それぞれの絵の場面に，題名をつけていきました。
例えば，１枚目については…
「子どもたちが，たいそうをしています。」
「子どもたちだけではないので，１ねん２くみのみんなです。」
「くじらぐももたいそうをしています。」
「だから，１ねん２くみの　みんなと　いっしょに　たいそうを　する　くじらぐも でどうですか？」
という話し合いをして，それぞれのグループで考えてました。どのグループもそれぞれの場面でステキな題名をつけていましたね！

　くじらぐも　大きくて　とっても　すてき　だね ♪

１ねんせい せいかつか 「リースづくり」

　１年生の各クラスで，あさがおのつるを使ったリース作りが始まっています。
「どうやってとるの？」
「ぎゃあ，ちぎれた！」
と，あさがおのつるが支柱に巻きついていたため，子どもたちは悪戦苦闘しているようでした。ですが，いざ上手につるを丸めて，リースにしてあげると喜んでいました♪
　後日，リースに飾り付けを行う予定です。ご家庭で，不要になったリボンやモールがあれば，リースの飾りに使わせていただけたら幸いです。また，松ぼっくりなども飾りになります。ぜひ集めておいてください。

　これから，もっとかわいいリースにしようね☆

１ねんせい たいいく 「がんばれ！おむすびだいさくせん☆」

　運動会も近づき，学年の競技である「がんばれ！おむすびだいさくせん。」の練習も大詰めです☆ダンスで体を大きく動かそうとがんばったり，おむすびを早くもっていこうと，３人組で協力して運ぶ練習をがんばっています。

　さぁ，うんどうかいは，どこのチームがかつかな？楽しみだね！

１ねんせい こくご 「おはなし きいて。」

　１年生のみんなに，３年生が大宅小学校で行われる学校行事について，話に来てくれました。
　１年生のみんなは，これからもどんな行事があるのか，興味津津でしっかりとお話を聴くことができました。また，３年生のみんなは，１年生のみんなにもしっかりわかるように，話し方に気をつけたり，わかりやすくするために，実物を見せてくれたりと工夫をして取り組んでいました。

　これからも，たくさんのぎょうじがありますね☆たのしみにしてくださいね！

１ねんせい ぜんこうダンスれんしゅう

　先週から，運動会のダンス係による「全校ダンス」の練習がはじまっています。
１年生は，自分たちの競技のダンス（ミッキーマウスマーチのダンス）を踊っているので，ダンスがとても大好きな様子です♪前で教えてくれる係のお兄ちゃん，お姉ちゃんのダンスを見て，しっかりと踊ることができていました☆

　がんばってね！からだを大きくつかって，ほぐそうね。

１ねんせい さんすう 「かたち づくり」

　先日の形づくりに続いて，三角の紙で絵に合った形を作っていきました。今回は，前回のように三角の形に色がついていないので，どこに三角を当てはめるかが難しいようです。友だちと協力しながら，絵に合った形をきちんと作っていくことができました☆
　その後，教科書にある絵に三角の形に合わせて線を引いていきました。
「ん？ここって，どうやってせんをひくの？？」
「あっ，ここかー！」
「できたー！」
と，教科書にしっかり線を引いて三角がいくつでできているか確認することができました。１年生の学習でこうして，空間図形の素地を養っていくのですね！

　つぎは，さんかくのかたちじゃなくて…べつのもので，かたちをつくってみようね♪

１ねんせい たいいく 「うんどうかいのれんしゅう」

　今日は，ダンスの練習も少しずつできるようになってきましたので，ダンスから競技に移る移動の練習をしました。移動の後は，競技の順に整列です。短い時間で正確に並ぶことができてきましたね☆
　
　うんどうかいには，きちっとならんで，たのしいきょうぎにしようね♪