書写「林」

書写では「林」を書きました。
へんとつくりのバランスを考えて，一画ずつ丁寧に書いています。
清書の前には，「緊張する！」という声が子ども達から多く聞こえてきて，真剣に取り組む姿が見られました。

社会「商店のはたらき」

ロイロノート使って，スーパーマーケットの工夫について調べました。スーパーマーケットには色々な工夫がされてあることや見えないところでもたくさんの人が働いていることに気が付きました。

体育「リレー」

体育の学習でリレーをしています。チームの中でどうすれば速くなるのかを考えながら進めています。はじめは慣れないバトンパスでしたが，練習を重ねるごとにスムーズなバトンパスができるようになってきました。

生活科 たねを見つけたよ

子どもたちが大切に育てたあさがおに，たくさん種ができました。種とりをしていると「たまねぎみたいだなあ。」「さわるとパリパリしているよ。」というつぶやき声が聞こえてきました。みんなの種を集めると，２００個近くになりました。ひまわりの種もとりました。

ころがしドッジボール

１年生では体育でころがしドッジボールをしています。コートの内と外に分かれて対戦します。外になったチームは転がして，内のチームを当てます。子どもたちもだんだんルールがわかってきて，相手チームを当てようと転がし方を工夫できるようになってきました。さあどのチームがたくさん勝つことができるでしょうか。

保健「すくすく育て わたしの体」

保健の授業では，人の体の成長の仕方について学習しています。
「食事」「運動」「睡眠」「休養」が成長に必要であるということを学びました。
バランスの良い食事，毎日の運動，十分な睡眠と休養を心がけて，すくすく育ってほしいと思います。

理科「動物のすみか」

タブレットを使って，見つけたこん虫などの動物と動物がいた場所の周辺の様子を観察しました。ダンゴムシやバッタ，セミなどを見つけて，昆虫などの動物は食べもののある場所や，隠れることができる場所に多くいると考えることができました。

タブレット学習

　自分のタブレット端末を使って，どのような学習ができるのかを確かめました。
低学年の人は形あそびやパズル，中高学年の人は，日記を書いたりプログラミングのアプリを使ってキャラクターを動かしたりして楽しく学習をすることができました。

雨水の行方

理科「雨水の行方」を学習しています。今までの学習で水は空気中に水蒸気という形で含まれているということを学びました。しかし，水蒸気は湯気とは違い目に見えない状態であるため本当に空気中に含まれているかを証明することにしました。
保冷剤を袋状のもので包み外側に水滴がつくかを調べました。みるみる水滴がついてくる様子を見て，子どもたちは目に見えない水蒸気が確かに身の回りに存在しているということに驚いていました。

マット遊び

マット遊びの時間にタブレットを使いました。
友達の技を撮ったり技の確認をしたりしました。