ロイロノートを使って作品鑑賞

図工で，グラデーションを使った作品を仕上げました。
作品の鑑賞は，タブレットで写真とり感想を書き
ロイロノートを使って，作品を作った友達に送り合いました。

大切な靴（図画工作）

自分の使っている靴を丁寧に描きました。
描いた後に，靴の詩を書きました。
大切な靴への思いを書いた詩。靴になりきった詩など様々でした。
とっても素敵な作品となりました。

国語辞典を使って

国語辞典を使う練習をしています。
知りたい語句を調べ，調べたページに付箋で印をつけました。
少しずつ辞書引きになれ，楽しんで引けるようになってきました。

給食がんばっています

給食が始まり１か月が経ちました。苦手なものもありますが，少しずつ頑張って食べられるようになってきています。今日は「こまつなとひじきのいためもの」「カレーうどん」でした。カレーうどんはおいしいと好評でした。給食を楽しみにしている子どもがたくさんいます。毎日もりもり食べてほしいですね。

あさがおの種をまきました

　あさがおの種をまきました。「どんな色の花がさくかなあ。」「水色が咲くといいな。」「水やり毎日するよ！」と大きくなることを楽しみにしながら種をまきました。夏にきれいな花が咲くといいですね。学校がきれいな花でいっぱいになるように観察とお世話を頑張りましょうね。

図書館オリエンテーション

　今日は，学校司書の兼田先生に図書館オリエンテーションをしていただきました。
本の取り扱い方や，図鑑の使い方を教えていただいた後，絵本「にゃーご」の読み聞かせをしていただきました。
　子ども達は目を輝かせて読み聞かせの絵本に夢中になっていました。また，早速図鑑を借りて，身の回りの生き物について調べる様子も見られました。

ログインに挑戦！

　2年生として初めてパソコンにログインしました。
　子どもたちは，自分のIDとパスワードをしっかり入力し，ログインすることができていました。

　ログイン後には，ロイロノートスクールを使って本を読んでいました。
　子どもたちは，本がコンピュータで読めることに驚き，興味津々な様子で読書していました。

大宅小学校「学校いじめの防止等基本

『京都市立大宅小学校「学校いじめの防止等基本方針」』

毛筆の学習

毛筆の学習が始まりました。毛筆用具の名前と置き方や扱い方を学んだ後に筆の「ほ」のやわらかさを確かめながら書きました。これから筆使いに気をつけながら色んな字を書いていくのが楽しみですね。

タブレットを使って

タブレットを使って学習をしています。最初はログインすることも難しかったようですが，何度もすることで最近は慣れてきました。今回はキーボー島やキュビナにも挑戦してみました。これからの学習が楽しみです。