ガラスびんのへんしん 【３年生 図工】

前にかいた設計図を元に，作品を作っていきました。まず，紙ねんどの中に絵の具を入れて，こねていくと，色がついたねんどができあがります。ねんどに色をつけるというのが初めての子が多く，楽しんで学習していました。
紙ねんどが思ったよりガラスびんにくっつきにくく，工夫が必要でした。モールやボタン，ビーズなども飾りつけて，素敵な作品ができあがりました。

１ねんせい ずこう 「はこを つかって」

　ずこうの時間には，さんすうの時間「いろいろな かたちに」で使っていたはこを使って，好きなものを作ってみました。動物や乗り物，家など，本当にさまざまなものを工夫して作っていました。
　今日の授業のポイントは，いろいろなかたちをした箱がある中，四角い箱と，四角い箱など，平面があるものどうしをつなげたり，どのように組み合わせるとつなげやすいかを，作りたいものを想像しながら，思考していく作業です。
「せいせい，くっつきません。」
とうったえてくるので，『どうしたら，くっつきやすいと思いますか？』とたずねると，箱をいろいろな向きに変えて，考えだします。のりやテープを使いながら作業を進め，
「せんせい，きりんができました。」
「ひこうきができました。」
完成すると，うれしそうに伝えに来てくれました。とてもステキな作品ができて，こちらもビックリです。お家で，何を作ってきたのか，答えてみてください。

　また，「友だちの作品でお気に入りはありましたか？」と友だちの作品と見比べてみると…
「○○さんのが，すごかったです。どうしてかというと，たくさんのはこをじょうずにくっつけて，ひこうきをつくっていたからです。」
「△△さんのが，よかったです。どうしてかというと，おおきいものと，ちいさいものをくみあわせて，ばらんすよくきりんをつくっていました。」
など，『よく見ているなぁ』と感心する発言ばかり出ました☆やっぱり教室で，子どもを育てるのは，同じ教室にいる仲間なんだなと改めて感じた時間でした。

　これからも，ずこうですてきなさくひん作ってね♪

１ねんせい おひるやすみ

　三枚目の写真は，何をしているかわかりますか？

　給食が終わった後の昼休みは，みんなにとって楽しみな時間のひとつです♪
教室がしーんとして，からっぽになるくらい，みんな元気に外で遊んでくれています☆元気に遊んでくれることに，教職員一同うれしく感じています！これからも，どんどん友だちと仲良くして，その「わ」をひろげていこうね！

　三枚目の画像は１年生の子たちが，こおり鬼のスタートで鬼を決めているところです。みんなで足をそろえて，輪になって決めているんですよ。なんか喜ばしい姿を見てしまいました☆鬼が決まったら，みんなはいっせいに散らばって逃げ始めていました☆楽しそうです♪

２年 パワーアップマラソン始まりました！

今年度も中間休みに全校でマラソンをする、パワーアップマラソンが始まりました。
一人ひとりが目標を決めて走るこのマラソンに、子どもたちは楽しみながら取り組んでいました。
これから暑くなるので、体調管理をしっかりしましょう。

２年 歯科検診

歯科検診がありました。
毎日の歯磨きはきっちりできていますか？
お菓子を食べた後、歯磨きをしていますか？
もう一度自分の生活を見つめなおしましょう。

１ねんせい たいいく 「りれえ あそび」

　今日の「りれえあそび」は，再来週２８日の『クラスたいこうりれえ』の練習です。先日までのりれあそびでは，直線を往復するように走っていましたが，今回は100ｍトラックを使って走りました。はじめに取り組み方の説明をします。ばとんの受け取り方，並び方，走りだす前の心構え，走り終わった後どうするのかなど，１年生のみんなには，細かく指示する必要があります。さぁ，実際に取り組んでみると…
「いちについて…よーい，どん！」
「○○さんがんばれー！」
「いけー！」
同じチームの仲間がげきをとばします。スタートダッシュに成功したり，相手チームをぬかしたり，ぬかされたり，途中でバトンを落としてしまったりと，とても白熱した練習でした♪

　本番はどのクラスよりも速く走るぞー！！

ガラスびんのへんしん 「せっけい図をかこう」【３年生 図工】

ガラスびんに紙ねんどをくっつけていって，作品を作ります。とは言え，ガラスびんが丸々見えなくなっては，ガラスびんを使った意味がありません。ガラスびんの模様や，色を生かしながら作品を作ることを，めあてとしました。まずは設計図を描き，どんな作品にしようか考えました。

音楽の授業 ５年

音楽の授業は，スクールサポーターの鈴木先生が教えてくださいます。
子どもたちは音楽の時間をいつもとても楽しみにしています。

今回は，リコーダーのテストでした。グループごとに「茶色の小瓶」を演奏します。

この日のために，宿題で練習してきたり，休み時間にグループごとに集まり，練習を重ねてきました。

やっている最中もそうですが，待っている子どもたちも，練習の成果かが出せるかどうか不安で緊張していました。
中には，リズムに合わせながら，音を出さずに手だけを動かしている子もいました。

何度も練習して，上達していってほしいと思います。

リコーダーの練習頑張っています♪ 【３年生 音楽】

　今日は「ラ」の音を新しく学習しました。裏の穴を押さえるのが難しいようで，最初は苦戦していましたが，一度コツを掴むとしっかり音が出せるようになりました。
　
　音が出せるようになったら,次は前に学習した「ラ」の音と「シ」の音が出てくる，「にじ色の風船」という曲を吹きました。指づかいやタンギングなど，音が増えるごとに難しさもありますが,これからしっかり練習して，上手に吹けるように頑張ります！

華道部〜第２回 その２

どんな作品ができたかな！！