６年生を送る会【３年生】

６年生を送る会では，今までの感謝の気持ちを込めて歌やパフォーマンスを発表しました。ボードで文字を表すところでは，なかなか文字に見えないこともありました。列を増やしたり，形を変えたりしてどうにか文字に見えるようになりました。６年生がいなくなって寂しくなりますが，これからは６年生の分も自分達が頑張っていくのだという気持ちも持ってくれた様です。

じしゃくのふしぎを調べよう【３年生 理科】

棒状の磁石の中で，どこの磁石の力が強いのかを探りました。釘がどれだけ沢山引き付けられるかで磁石の力を比べました。実際は，一番磁石の力が強いところに釘が引き寄せられたようですが…磁石の力が強い所を「極」と呼ぶことも学習しました。

□を使った式【３年生 算数】

問題となっているところを□とし，式を考える練習をしています。それだけでは，考えることがなかなか難しいので，「言葉の式」「線分図」を使いながら考えます。図を描きながら考えられる子がずいぶん増えてきました。

６年生を送る会

今日は６年生を送る会が行われました。年々，それぞれの学年がする出し物がグレードアップしているように思いました。４年生は来年度，中学生になる６年生に向けてエールを送りました。言葉と歌も添えました。歌はこの度，再結成をしたグループ，ウルフルズの
バンザイの歌詞を変えてプレゼントしました。きっと思いは届いた事と思います。

6年生を送る会の練習【３年生】

３月７日（金）は，６年生を送る会です。今年は，かえ歌と人文字のプレゼントをします。はじめは，なかなか字に見えませんでしたが，だんだん見えるようになってきました。練習を重ね，６年生に感謝の気持ちを届けたいと思います。

もぐもぐルーム【３年生】

今回で３年生最後のもぐもぐルームでした。もぐもぐルームに来ると楽しく給食が食べられるだけでなく，栄養の先生からお話を聞くことで，食事をする時のマナーや作った人の思いを改めて知ることができます。４年生のもぐもぐルームもお楽しみに。

図工展鑑賞【３年】

じっくり時間をかけて図工展で鑑賞しました。絵だけでなく，版画や立体作品など他学年の力作が沢山そろっていたので，見応えがありました。その中で，色づかいや奥行きを考えた構図など，みんなの工夫に気をつけながら鑑賞しました。次の自分の作品を作るときには，発見した工夫をいかしたいですね。

地域の人々が受けついできたもの【３年生 社会】

岩屋神社へ社会見学に行ってきました。馴染みのある神社ではありますが，じっくり見させていただくと新しい発見がたくさんありました。また，宮司さんからは，岩屋神社にどれくらいの人が参拝しているか，お祭りに使う神輿はどれくらいの重さがあるかなど具体的な話をしれもらいました。また，自然や命は巡りめぐっていることなど普段はなかなか実感することができないお話に子ども達は興味深そうに聞いていました。最後には，お祭りで使われている神輿を見せて頂き，神輿についても詳しく説明して頂きました。

じしゃくのふしぎをしらべよう【３年生 理科】

磁石に釘をくっつけて，さらにその下に釘をくっつけることができます。これは，どうしてなのか予想するところから学習を始めました。今回の予想で一番多かったのは，「磁石の力がくぎを通って，その下の釘を引き付けている」というものでした。ですから，磁石と釘を引き離すと，すべてのくぎが落ちてしまうと予想していましたが…実際にやってみると，釘はついたままです。子ども達は驚きの表情を隠せませんでした。理科の実験では，驚きの発見があるので楽しいですね。

１年生 英語活動 「５匹の 小さな おさるさんたち」パート2

　今週は，ベン先生の英語活動の授業が２時間ありました。子どもたちは大喜びです☆
今回は，先日の続きで数を使って「５匹の　小さな　おさるさんたち」で劇遊びをしました。５匹のおさるたちの姿と，ママやドクターとの関わりを，劇で表していきます♪
　子どもたちは，とても楽しそうに劇遊びをしていました！