フレッシュタイム ３年

フレッシュタイムで３年生はおとなマーチを群読しました。
おとなマーチ，子どもは家でつぶやいていましたか？

A「なりたい　なりたい」
B「なーりー たーいー」
C「○　○　　○　なりたい」
D「なーり　　たい　○」

と声をそろえて言ったあとに全員で
「おとなになりたい！」
と元気よく言います。
本番では，練習通りのすばらしい出来で，聞いていた５年生も「なりたいなりたい」とぼそぼそつぶやいていたほどでした。

コリントゲームを作ろう ３年

図工では，コリントゲームを作っています。
今回は，設計図（１つ目の写真）を書いた後に，板に色をぬる作業をしました。
板にしっかり色がのるように，こい絵の具を使って色をぬります。
小筆をそろーり動かして，着色していると，教室が静かになってきました。
筆を筆洗で洗う「カチャカチャ。」
板を動かす「カタカタ。」
ときどき「ふー」というため息も聞こえてきます。
完成までまだまだですが一生けん命取り組んでいます。

大宅タイム・フレッシュタイム【１年】

今回の１年生は，大宅タイムにフレッシュタイムと大いそがしです。大宅タイムでは，今まで頑張っている事として，「かるたづくり」「たこづくり」「けん玉のもしかめ」を発表しました。緊張していた様ですが，しっかりと発表できました。
フレッシュタイムでは，「かえるの　ぴょん」を読みました。グループによって読む場所が違ったり，「ぴょん」と言う回数が増えたりと，難しいところがありましたが，上手に読めました。

おみせやさんごっこをしよう【１年 国語】

おみせやさんごっこをするために，今まで準備をしてきました。お花屋さんに，ペットショップに魚屋さん…いろいろなお店の店員さんになります。「いらっしゃいませ。」「どれがいいですか。」「これが，おすすめですよ。」「ありがとうございました。」など，店員さんになりきって頑張りました。お客さん役にもなるので，ショッピングを楽しんでいました。

大こんまつり ありがとう！【１年生】

大こんまつりで楽しませてもらった，感謝の気持ちをこめて手紙を書きました。「やさしくゲームのしかたを おしえてもらって，うれしかったです。」「次は，わたしたちが大こんまつりをがんばります。」など，感謝の気持ちや２年生になってからの意気ごみを書いていました。

だいこんまつりに行って来ました！【１年】

２年生に招待してもらった「だいこんまつり」に行って来ました。２年生が今まで練習してきた踊りを見て，大切に育てられただいこんを，おいしくいただきました。最後は，上手に作られたゲームや紙しばいなどを楽しみました。楽しい一日でみんな大満足でした。

ニョキニョキとびだせ【１年 図工】

箱やおめんから，不思議な形をした袋がニョキニョキ飛び出します。箱をうさぎにして，耳が飛び出したり，怪獣から炎が飛び出したり，みんなそれぞれ工夫をしていました。お友達の作品もおもしろそうに見ていました。

大宅タイムにむけて【1年】

　２月６日（月）には大宅タイムで１年生の発表があります。今まで頑張ってきた，かるたづくり，たこづくり，けん玉などを発表します。発表にむけて今まで頑張ってきました。本番は上手に発表できるといいですね。

フレッシュタイムにむけて【１年】

　２月６日（月）にはフレッシュタイムがあります。今回は，「かえるのぴょん」という谷川俊太朗さんの詩をみんなで読みます。パートに分けて，それぞれ読むところを変えました。初めての取り組みですが，上手になってきています。本番はうまくいくといいですね。

もぐもくルーム ５年

　２月２日（木）今日は久しぶりにもぐもぐルームでの給食でした。教室とは違った雰囲気での給食はいつも以上にたくさん食べていました。会話がはずみ，とても楽しい給食時間でした。