ジョイントプログラム確認テスト

今日の３・４校時はジョイントプログラム確認テストを行いました。

夏休みに宿題として取り組んだおさらいプリントを活用して，これまでの学習を復習してきました。

結果が今からどきどきな子どもたちです。

整数

算数の学習の様子です。

今日は公倍数を使って，班ごとに問題を解き，みんなで確認しました。

日常を十七音で

国語の学習の様子です。

今日は昨日の学習を生かして，キーワードをもとにして自分で俳句を作りました。

人のたんじょう

理科の学習の様子です。

人の赤ちゃんの成長や体重・身長などの変化について，表やグラフにまとめて考えました。

いろいろな音のひびきを味わおう

音楽の学習の様子です。

「アイネ クライネ ナハトムジーク第１楽章」を，弦楽器の音色や旋律の重なり方に気を付けながら鑑賞しました。

感想をワークシートに書いたり友だちと交流したりすることができました。

体つくり運動

体育の学習の様子です。

運動会の騎馬戦に向けてのトレーニングも兼ねた活動を行いました。

汗をかきながら，１つ１つの種目に楽しく取り組むことができました。

人のたんじょう

理科の学習の様子です。

母親の子宮の中にいる胎児の様子について調べました。

動画などを見せてもらいながら，生まれるころの胎児の様子について話し合うことができました。

倍数

算数の学習の様子です。

３人１組で組体操をするときの人数について考えながら，倍数という新しい用語と意味について学習することができました。

公倍数についても取り上げ，「最大公倍数を出すんは難しいなあ。」などのすてきなつぶやきを聞くことができました。

カンジー博士の暗号解読

国語の学習の様子です。

例文を参考に，暗号解読の仕方を確かめ，暗号を解読したり，自分で作成したりする活動をしました。

運動会に向けて

１０月に行われる運動会に向けて，体つくりの運動を行いました。

花背山の家や音楽学習発表会など，行事の取組が続いていきますが，協力して頑張っていきましょう。