３月１６日（木）の給食：給食時間の見学

　今日は鏡山保育所より，給食時間の見学に来られました。１年生は，お手本になるよう姿勢よく食べ，どんなふうにおいしいのかを伝えることができました。
　また，今日の「ふわふわだんご汁」には，手作りのだんごが入っており，やわらかいだんごでおいしく食べることが出来ました。

　◆今日の献立◆
　・麦ごはん
　・牛乳
　・平天の煮つけ
　・ふわふわだんご汁

　◇ごちそうさまのあとで（こどもたちの感想より）◇
　・ふわふわだんご汁のもちがもちもちしていて，おいしかったです。（１−３）

開店！鏡山家具２

間違えて組み立てたり，釘が上手く通らなくても，めげずに取り組んだりする姿が見られます。

この調子でどんどん作業を進めていきましょう。

開店！鏡山家具１

総合的な学習の時間の様子です。

本箱の組み立てが本格的に進んでおり，かなづちで釘を打つ音が教室に響いています。

まだ見ぬ世界２

学習の見通しを持つことができたので，次回から実際に心にとまった写真から想像を広げ，絵に表していきたいと思います。

まだ見ぬ世界２

以前も使用した鑑賞カードをじっくり見て，心にとまる写真から「まだ見ぬ世界」を想像してみました。

今回は鉛筆でイメージを簡単にかき込んでみました。

まだ見ぬ世界１

図工の学習の様子です。

教科書の作品を見て，写真からどのような「まだ見ぬ世界」を想像したのか話し合いました。

もうすぐ６年生

算数の学習の様子です。

教科書巻末の問題を解き終え，さらに練習問題に挑戦しています。

たくさんの問題がありますが，進級に向けて頑張っていきましょう！

卒業式に向けて

今日から卒業式に向けた６年生との合同練習が始まりました。

実際に長椅子を並べ，本番を意識しながら練習に取り組みました。

６年生の先生からのお話を聞いて，５年生も一生懸命な様子です。

六年生になったら２

早く書けた子から，文章の推敲をしたり，お友だちと交流し，アドバイスをし合ったりしました。

六年生になったら１

国語の学習の様子です。

今日は昨日イメージマップを作って考えた項目をもとに，６年生への期待や抱負を文章に書きました。

「してみたいこと」「理由・考え」「心構え・思い」という構成を意識しながら原稿用紙に書いています。