京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/15
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令和6年度 学校教育目標「育てよう 子どもの思い 思いやり」

4年生「みさきの家」の活動 2日目

 2日目の朝がやってきました。晴天です。
 プレイホールに集合して学校紹介があります。安朱校の校歌に続いて学校や地域の特色を発表しました。児童代表のお友だちが、しっかりと述べてくれました。
 その後、みさきの家の先生から、今日一日の活動のめあてや諸注意を聞き、確認した後活動の開始です。

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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 折角ですので砂の造形アートの一部をご紹介しましょう。作品は一刻一刻と姿を変えていきます。まるで生き物のように躍動ある作品です。海水で湿り具合を調整する微調整も大切です。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 キャンプファイヤーでの静かな余韻を確かめるように、満月が顔をのぞかせてきました。今日の日をありがとう。そして、また明日。
 2日目の活動報告は次回に譲ります。どうぞ、よろしくお願いします。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 今日一日の最後を締めくくる「キャンプファイヤー」です。レクレーション係りの子どもたちの見事な進行ぶりに、炎と共に友情が熱く確かなものになっていきます。
 この炎は、「みさきの家」の火の神より授かった「友情の火」「信頼の火」「平和の火」「安朱の火」です。四つの「火」が子どもたちの心を焦がし、いついつまでも絶えることなく今日の日はさようならを最後に全員で歌いました。
「いつまでも たえることなく 友だちでいよう あすの日を夢見て 希望の道を」「空をとぶ 鳥のように 自由に生きる 今日の日はさようなら また会う日まで」「信じあう よろこびを 大切にしよう 今日の日はさようなら また会う日まで」
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 砂浜での造形活動を満喫した子どもたちの夕食も格別なものです。ゆっくり時間をかけ、味わいながら完食しました。「ごちそうさまでした。」
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 各グループの作品も相互に鑑賞しながら、それぞれの出来栄えを確かめ合っています。心ゆくまで造形活動に汗した小さなアーティストたちの足どりも軽く、少し日が陰り、やわらかい日差しを背に受けてみさきの家に到着しました。しっかりと砂を落とし、きれいにした後は夕食の準備です。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 午後からの活動が始まります。大野浜に向けていざ出発です。太陽の照りつけるアスファルトを歩くこと約20分。潮の香りが近づくにつれ、子どもたちの「わくわく感」が伝わってきます。海を前にこれから始まる造形活動の諸注意です。広大な砂のキャンパスに子どもたちの「想像力」と「造形力」に改めて感心しまた。どのような作品が出来上がったのか、お子たちにお尋ねいただければ幸いです。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 宿泊の場所に移る前に、寝具の扱い方を教えていただきました。みんなで使うものです。次の人のことも考えて、大切に扱うことも教わりました。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 入所式です。プレイホールに整列し、校歌に合わせて、安朱校のシンボル旗を掲揚しました。これからの3日間、よろしくお願いします。誓いの言葉を児童代表の人が力強く述べてくれました。
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4年生「みさきの家」の活動 1日目

 予定より15分ほど早く到着しました。おうちの方の心のこもったお弁当をいただく前に予定の確認です。初めて東(あずま)屋で食べるお弁当も格別です。がっしょう。いただきます。
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