省エネを考える授業

日新電気のエンジニアの先生を招き，照明から省エネを考える実験の授業をしました。
まずは電球の歴史を勉強しました。京都の竹をフィラメントに使ったエジソン電球からタングステンの白熱球になり，今は蛍光球が使われつつあります。実際に，いろいろな電球の光を見せてもらいました。
シャープペンシルの芯を使った手作りの電球も見せてもらいました。
実験では，白熱球と，蛍光球でどれだけ省エネルギーになるかを計算して確かめました。
地球温暖化を防ぐために何ができるかも考えました。

自分の身は自分で守る。

震度７の強い揺れを想定した避難訓練を行いました。
とても静かにすみやかに真剣に避難することができました。
自分の身は自分で守る心構えが何よりも基本になります。
そして，地域の力です。
１５年前の阪神淡路大震災のときも，先日のハイチの大地震の場合も，世界中からたくさんの支援がありますが，一番の早く救助・支援ができるのは地域です。
今熊野に大きな災害になったときに被害を最小限にとどめるために，地域の防災力が大切になってきます。その中で子どもができることは何かを考えました。
地域の防災の要である今熊野消防団の方にお話をしていただきました。

土曜学習

中江俊夫さんの詩「たべもの」をみんなで楽しく読みあいました。
丁寧に視写しました。
声を出してみんなで読むと詩のリズムで楽しくなりました。
畳の部屋で音読するとまさに寺子屋でした。　

将棋の部屋 ２月６日プロ棋士が講師

将棋の部屋がありました。ルールも覚え作戦も考え楽しく対戦していました。
来月の将棋の部屋は，プロ棋士を招いて教えてもらえます。プロ棋士と対局もできます。たくさんの参加をお待ちしています。

バレーボール・サッカー高学年も部活動初練習

少し寒さが緩みました。
しっかり動いていると体がぽかぽかしてきます。
冷たい日は，ボールが体に当たると痛いのです。
がんばってます。

月の満ち欠け

　６年生は，月の満ち欠けの学習をしました。どうして月が形を変えるのかを発泡スチロールの黄色い球体を月に見立て，プロジェクターの光（太陽）を当てていろいろな角度から見ていきました。
　新月と月食のちがいが分からないという疑問が出てきたので，プロジェクターの前に立って頭（地球）で光をさえぎりました。地球の陰になるのが日食であることの説明をすると納得できたようです。
　月は地球の周りを回っています。地球は自転しながら太陽の周りを回っています。この３つの動きを頭の中だけで考えるのはとても難しく，ややこしいですね。
　モデル実験が科学認識の手助けになります。

すいとん

　本日の給食はすいとんです。
　すいとんは小麦粉で作った団子が入ったおつゆです。食べ物が少なかった時代にごはんの代わりに食べていたものです。
　食べ物が豊富にある今の時代に，食べられることに感謝する機会として給食献立に入りました。
　今日からにんじんを星型に抜いたものがいくつか入っていました。星型のにんじんが入っていた人は「当り！」です。「やったー！あたった！」盛り上がっていました。今日はなんだかいいことがありそう。　

冷えこんでいます

プールに氷が張りました。バケツの氷は厚さ２センチもありました。
冷え込んでいます。
でも子ども達は，休み時間も元気に運動場で遊んでいます。
４年生の体育は跳び箱をする予定でしたが，体を温めるためにランニングをしました。
体が温まるまで，上着を着て体育をします。１０００メートル走ってやっとあたたかくなりました。

くすの木作業所と交流清掃

　くすの木作業所との交流清掃がありました。
　雑草も落ち葉も少ない季節なので隅々の小さな雑草を抜いたり，風で吹き飛んできた枯葉やゴミを集めるのは４年生にとっては，地味な作業でした。北風の冷たさについつい手をポケットに入れたまま作業をする児童もいましたが，熱心に作業されている作業所のみなさんの姿を見て，がんばることができました。
　４年生の児童が授業時間になって教室に戻っても，木枯らしが吹き荒れる中，１時間以上清掃をしていただきました。ありがとうございました。

ジョイントプログラム実施

第２回（５年生）第４回（６年生）ジョイントプログラムを行いました。
おさらいプリントを冬休みの宿題でして準備をしていました。
集中して問題に向かっていました。鉛筆の音だけが聞こえてきました。