初めてのミシン

　５年生は，家庭科でミシンの使い方を学習しました。
　まず始めに，ミシンに糸をかけずに直線にそって縫う練習をしました。「上手にまっすぐ縫えたよ。」と自慢気に布を見せてくれました。次に，下糸用に，ボビンに糸を巻く練習です。真中が膨らだ班があったので，均等に巻くのがいいと言うと，糸をほどいて巻きなおし，「２回目はとっても綺麗に巻けたよ。」と喜んでいました。最後に下糸も付けて縫いました。糸を付けると，ミシンは思うようには動かず，今度は悪戦苦闘していました。
　ミシンを使った学習は，ワイワイ言いながらにぎやかに進んでいきました。

よく考えて

　４年生は，算数で「分数」の学習をしています。今日は，１よりも大きな数を分数で表す学習をしています。基本になる分数（分母が幾つになるか）の見つけ方が分かって，たくさんの子が意欲的に手をあげ，４/３（３分の４）など分子が大きくなる数を読んでいました。「分かること」は次への学習意欲につながります。一つ一つの学習を確実に身につけていけるといいですね。

数直線って

　1年生は，算数「大きなかず」で，１００までの数の学習をしています。たくさんの数を数え，１０ずつの束にして数えることなどを学習しました。今日は，数を数字であらわす線（数直線）を使って，数の位置を考える学習をしました。子どもたちがもっている定規にも目盛りがあることを聞いて，たくさんの子が定規を出して，メモリを見つめていました。普段何気なく使っている物が，意味あるものだということにも，１年生の子ども達は気付いたことでしょう。

高台から見て

　５年生が，図画工作で，今熊野小学校から見た風景を絵に描いています。家や屋根の重なりをよく見て，とても丁寧に一つずつ描き加えていました。
　今熊野小学校は，東山の高台にあり，校庭から京都タワーが真横に見え，夕日に映えてとても綺麗です。３階の校舎からは，京都市南部が一望でき，北西に左大文字や舟形の跡もはっきり見えます。この素晴らしい立地条件を，子どもたち学習に活かしていきたいです。
　

七輪体験

　３年生は，社会科「昔をつたえるもの」の学習で七輪を使うことにチャレンジしました。３年生の親睦会も兼ねて，七輪でお餅を焼き，フランクフルトも焼きました。たくさんの保護者の方々に手伝ってもらって，炭に火を付けました。新聞を堅く詰めすぎて，なかなか火が付かず，団扇で思いっきり風を送って，やっと火がつきました。火が付くと今度は火力が強くなりすぎ，お餅が焦げたりして，親子でわいわい言いながらのお餅焼きでした。でも，七輪で焼いたお餅は，よいにおいがして，とっても美味しかったです。
　３年生のたくさんの保護者の皆さんにご協力いただき，七輪チャレンジ大成功！！美味しいお餅が食べられました。ありがとうございました。

エコライフチャレンジを続けよう

５年生は,気候ネットワークの人に来ていただき，冬休みの間に自分が家で取り組んだエコライフチャレンジの診断結果をもとに，日常生活の点検をしました。そして，班ごとに，簡単に取り組めたことや難しかったことを出し合い，さらにエコな暮らしをしていくには，どうしたらよいかを考えました。
　「エコはいつでも，どこでもできると分かった。」「家族でエコライフを話し合うことで，実生活に活かすことができる。」「水など（資源）を無駄遣いしないよう呼びかけるポスターを作って貼ればよい。」など，自分たちができることを考えて発表していました。
　今回の授業で，さらにエコなくらしをすすめていけばいいですね。

土曜学習最終日

　２月４日，本年度最後の土曜学習会をしました。風邪などでいつもより少し人数が少なかったですが，学習に来た子ども達は，自分のめあてをもって一生懸命学習プリントに取り組んでいました。後半将棋の部屋や図書室に本を読みに行く子もいるので，中間に修了式をしました。子ども達は，「がんばったで賞」の賞状をもらって笑顔いっぱいでした。これからも自分で進んで学習に取り組んでいってほしいです。

化学って，すごい！！

６年生は三洋化成の研究者の方を招いて，「身の回りで役立つ楽しい化学」という学習をしました。
　まず始めに，ルミノール反応（血液の反応があるかどうか）をみる実験をしました。瓶に入った液に薬を混ぜ，教室を暗くしてそこにもう1つ液を入れると，瓶の中があっと言う間に光出しました。子ども達は，「うわぁぁぁ。」と一瞬にして，化学実験に引き込まれました。その後，白い粉に，水をかけると膨らむ様子も驚きいっぱいで見ていました。また，にごった水を綺麗にする実験では，子どもたちは，薬品が濁りといっしょに沈んだ液を楽しそうに濾過していました。界面活性剤をベースにした石鹸づくりもさせていただき，「自分の石鹸だ！」と，とても大事に持って帰りました。三洋化成が，世界で初めて開発した吸水性樹脂の実験では，水を吸った後の吸水性樹脂を指で触って，「ほんとだ。少しも流れ無し，指にも水がつかない。」と感心していました。吸水性樹脂が水を含むだけでなく発散もし，砂漠や屋上緑化などにも応用されていることを教えてもらいました。子ども達も，化学が自分達の生活のいろいろな面に役立っていることを，実感しました。
　最後に化学者の方が，「きみたちの中から，化学者があらわれ，生活に役立つ新しい化学がつくりだされることを期待しています。」と言われました。子どもたちの中から，将来化学者があらわれ，新しい発見をすることが楽しみです。

ゆきだ！！！

　今日は一段と寒く，雪も降っていました。３組の児童は，授業中に降り始めた雪に気付き，「ゆきだー！いっぱいふってるー！」と窓にかけよっていました。寒さにも負けず，窓を開けしばらく雪の舞う様子をうれしそうに眺めていました。

わくわくするね！

　２年生は，生活科の時間に１年生を招いてフェスティバルを開催しようと計画中です。今日はどのようなお店（コーナー）をしようか考えました。日直さんを中心にみんなで話し合いました。
「テーマは，『なかよし』とかがいいと思うな」
「アクセサリーとか作って，プレゼントしたらいいと思う！」
「教室の地図もいるよね」
１年生のことを考えながらみんなで一生懸命考えていました。これからフェスティバル本番に向けて本格的に準備が始まります。