６年理科「植物の成長と日光の関わり」

　明日の実験に向けて，今日はジャガイモの葉の準備をしました。
　葉に目印の切り込みを入れたり，アルミホイルを被せたり，グループで役割分担をして進めることができました。

　さて，明日ジャガイモの葉にはデンプンができているのでしょうか。
　結果を楽しみにしたいと思います。

６年 １年生のために…

　最高学年となり，少しずつその自覚が芽生えてきている６年生。
　今は最高学年の役割の１つとして，１年生の教室の掃除をしています。

　今はまだ直接１年生と関わっていませんが，１年生が気持ちよく過ごせるようにテキパキと掃除をこなす姿は，さすが６年生だと感じます。

６年 体育「１組vs２組 ミニミニ運動会」

　体ほぐしの運動の一環で，今日は１組対２組のミニミニ運動会をしました。
　
　第１種目は，「バラボハリレー」です。「バラボハ」とは「バドミントンのラケットでボールをはこぶ」の略で，ラケットの上に乗せたボールを落とさないように運びます。バランスとスピードを求められ，慎重派と勢い派に大きく分かれました。結果は２組の勝利！
　第２種目は，「アナグラム鬼ごっこ」です。相手チームの背中に貼られた紙を追いかけて取り，その紙を並び替えてできる言葉を答えるまでの時間を競います。どちらのクラスも予想以上に素早い回答でしたが，結果は１組の勝利！

　今までのように学年全員で一緒に遊んだり体を動かすことが難しくなっていますが，どちらの種目もエントリーした子はもちろん，応援している子も楽しんでいました。また，昨年度の運動会のめあて「ノーサイド」を再度意識することもできていました。

新体力テスト（５０m走）

新体力テストの５０m走を測定しました。
暑い日差しの中，自己ベストをめざして全力疾走しました。

線対象の軸は．．．

６年生は算数科「対称な図形」の学習で，線対称と点対称について学習しています。写真は，正多角形の線対称がどこにあるかを発表している場面です。モニターに映っている図を指示棒で指し示すことで，より具体的にわかりやすく伝えることができました。

６年生の皆さんへ

　６年生の皆さん，元気ですか？
　明日は２回目の学習相談日です。
　申し込んでいる人は，また８時３０分までに学校に来てくださいね。

　＜持ち物＞
　・健康観察票（体温・体調のチェックの記入，はんこを忘れずに！）
　・筆記用具
　・茶色の封筒（集める物は，２１日に渡したプリントを見てください）
　・体育館シューズ
　★提出物全て（プリント集はプリント１枚１枚にも）に必ず名前を書きましょう！

　
　学習相談日に参加しない人には，明日またプリントを届けに行きます。
　提出する物が揃っているかチェックして，茶色の封筒にまとめておいてくださいね。

　いよいよ来週から学校が再開します。早寝早起き朝ご飯はもうバッチリですか？
　「まだちょっと…」という人は，あと４日でバッチリにしてくださいね！

６年生の学習相談日

本日は，６年生の学習相談日でした。
各クラス１０名程度が参加しました。

笑顔で話をしている様子から「久しぶりに学校で友だちと過ごせることがうれしい」という気持ちが伝わってきました。後半は，６年生全員で体育館に移動し，体を動かしました。
学習や運動など，友だちと一緒に活動する楽しさを味わうことができました。
学校が再開して，全員そろうときがますます楽しみになりました。

※来週からは，オンラインによる学習相談も実施します。また，参加予定に変更がある場合は，学校までご連絡ください。

６年生の皆さんへ

　６年生の皆さん，元気に過ごしていますか？
　先生たちはとても元気です！

　さて，明日は第１回の学習相談日です。申し込んでいる人は８時３０分から始めますので，間に合うように気をつけて来てくださいね。

　＜持ち物＞
　・健康観察表（体温と体調のチェックの記入，はんこを忘れずに！）
　・筆記用具
　・今やっている課題（学校でできるもの）
　・白色の封筒（集めるものは１４日に渡したプリントを見てください）
　・体育館シューズ

　学習相談日に参加しない人には，明日またプリントなどを届けに行きます。
　白色の封筒を用意しておいてくださいね。

　先生たちは，安心してみんなが学校に来られるよう，教室の準備などをしています。
　みんなに会える日を，楽しみにしていますね！

ライヨンキリン・チャレンジ リンク集 ６年

ライヨンキリン・チャレンジ８２　（６年 社会・歴史人物クイズ第10問）
ライヨンキリンチャレンジ７６　（６年　国語 漢字の見直しをしよう）
ライヨンキリンチャレンジ７２　（6年 理科・てこのはたらき）
ライヨンキリン・チャレンジ７１　（６年 社会・歴史人物クイズ第９問）
ライヨンキリン・チャレンジ６５　（６年 社会・歴史人物クイズ第８問）
ライヨンキリン・チャレンジ５８　（６年 社会・歴史人物クイズ第７問）
ライヨンキリン・チャレンジ５５（６年 社会・歴史人物クイズ第６問）
ライヨンキリン・チャレンジ５４（６年 社会・歴史人物クイズ第５問）
ライヨンキリン・チャレンジ４８（６年 社会・歴史人物クイズ 第４問）
ライヨンキリン・チャレンジ４５（６年 社会・歴史人物クイズ第3問）
ライヨンキリン・チャレンジ３７（６年 社会・歴史人物クイズ）
ライヨンキリン・チャレンジ３２（６年 社会・歴史人物クイズ）
ライヨンキリン・チャレンジ２６（６年 算数クイズに挑戦
ライヨンキリン・チャレンジ２４（６年 家庭の仕事）
ライヨンキリン・チャレンジ２２（６年 ジョイプロの復習）
ライヨンキリン・チャレンジ１４（６年 漢字の広場）

机イスの高さ調節をしました。

学校が再開後に向けて，準備を進めています。
今日は，身長データをもとに机の高さを変えました。
一つずつ机とイスのネジを回して，高さを揃えていきます。
みなさんが「よい姿勢」で，学習に集中する助けになればうれしいです。
毎日の家庭学習でも，姿勢に気をつけて学習しましょう。

みんなと学習できるときを心待ちにして，孤独な作業を終えました。