スチューデントシティ学習で大きく成長しました ２月１４日

５年生は，生き方探究館でスチューデントシティ学習を行いました。働くことをを通して，社会の仕組みや人との関わりなどを学びました。他校の児童とも協力して，今日１日，大人として過ごす良い経験でした。一回り成長したのを感じました。

１組 あそんで ためして くふうして

１３日(木)に生活科の学習で１年生を「おもちゃランド」に招待しました。
１年生が教室に来るまで，とても緊張している様子の子どもたちでしたが，始まると１年生に優しく声をかける様子や，ルール説明を一生懸命する姿などがありました。遊び終わった後に，１年生から「楽しかった！」「もっと遊びたかった」と言ってもらえて嬉しそうにしていました。

邦楽体験（箏） ２月１３日

音楽「日本と世界の音楽に親しもう」という題材で，和楽器（箏）の響きと旋律の美しさを味わう体験をしました。
ほとんどの児童は箏を演奏することが初めてだったのですが，地域の先生にお越しいただき，子どもたちは箏の音色を感じながら「さくら　さくら」を演奏することができました。とても貴重な体験をさせていただきました。

たかとび ２月１３日

４年生は，体育で「たかとび」の学習をしていました。
学習では，３〜５歩程度の短い助走から踏切り足を決めて上方に踏み切り，跳び越すことをめざします。勢いだけでは高く飛べず，どうやら，リズムや踏切り足，踏切り位置など，一連のスムーズな動きがポイントのようです。
学習を積み重ね，自分のめざす記録に挑戦してほしいと思います。

雪がふってきました ２月１０日

立春を過ぎてから雪が見られました。昨日は運動場や屋根に雪が積もりました。大文字山も真っ白でした。今日も９時過ぎから雪がちらほら降り始め，運動場がうっすらと雪化粧したようになりました。
渡り廊下の掲示板には，２月の詩が貼ってあります。春を待つ様子をうたったものです。子どもたちも春が来るのを待ちわびています。

３組：学級活動 『より良いクラスにするために』

３組では学級活動で 『より良いクラスにするために』話し合い活動を行いました。今の３組はどんなクラスだろう？より良いクラスにするために何が大切だろう？

それぞれの毎日を振り返り，意見を出し合いました。
その中で，「ちくちく言葉」ではなく「ふわふわ言葉」を使っていけるとみんなが安心して過ごせるよね，という話が出てきました。
そこで，３組の今月の目標を『ことばをたいせつに』として，みんなで意識して取り組んでいこう！と話し合いました。

それぞれが言葉の使い方を意識するのとあわせて，具体的に何ができるかを考えていきます。早速第１弾の取組として，ポスター作りをしました。みんながポスターを見るたびに，この気持ちを思い出してもらえたらと思います。

玄関の花 ２月７日

ＰＴＡ文化委員さんに，いつも玄関のお花をきれいに飾っていただいています。
今回は，先日の半日入学・入学説明会に合わせてお花を入れかえていただきました。
　黄色い花は，チューリップ，ミモザ
　ピンクの花は，チューリップ
　水色の花は，オキシペタルム・ピュアブルー
　白い花は，こでまり　です。
学校へお越しの際は，ぜひご鑑賞ください。

半日入学・入学説明会 ２月５日

令和２年度入学児童の半日入学と入学説明会を行いました。
寒空の中，子どもたちは１年教室で小学校生活を少しばかり体験してもらいました。
保護者のみなさまには，入学までにご準備いただきたいことや学校生活について説明しました。
４月の入学式を楽しみにしております。

３組：日常生活 今月の詩

記録的な暖冬の中，いよいよ京都の天気予報にも雪マークがつくようになってきました。朝の会では，２月の詩として金子みすずさんの「積もった雪」を音読しています。美しい世界観を味わうとともに，お互いを思いやるような気持ちも感じさせていけたらと思います。

３日(月) あそんで ためして くふうして

生活科の学習では，廃材を使っておもちゃを作り，そのおもちゃで遊んでもらうために，１年生を招待します。
今日は，１年生を招待するための練習として，１組は２組を，２組は１組を招待しました。お互いに遊んでみて，アドバイスを伝える姿が見られました。
今日もらったアドバイスをもとに，本番では，上手くいくと良いなと思います。