図工展鑑賞

図工展の鑑賞に行きました。
１年生から６年生の作品をじっくりと見て回りました。
１年生の作品を見て，「懐かしい」と去年自分たちが作ったことを思い出していました。
３年生から６年生の作品を見ているときには，「私たちも，こんな作品をつくれるようになるのかな」「この鳥居の絵がお気に入り」と，わくわくして見ていました。
他の学年の作品から，良いところや工夫されているところをたくさん見つけることができました。

スーホの白い馬 読み聞かせ３

最後に，３つのグループに分かれて，いろいろな体験をしました。
馬頭琴のコーナーでは，馬頭琴について教えていただき，実際に音を鳴らしました。
シャガイのコーナーでは，羊のくるぶしの骨を使ったおもちゃで，おはじきのような遊びをしました。
ゲルのコーナーでは，モンゴルの方たちが住んでいる移動式住居のゲルの模型を見ました。
どのコーナーでも「へぇー」という驚きの声や楽しそうな声が聞こえていました。今まで知らなかったモンゴルのことを楽しく学ぶことができました。

スーホの白い馬 読み聞かせ２

そして，「スーホの白い馬」の読み聞かせを聞きました。
どの子も静かにお話に聞き入っていました。
悲しいお話だったけど，スーホが白い馬のことをとても大切にしていることを感じている子もいました。

スーホの白い馬 読み聞かせ１

おはなしわくわくの方たちに来ていただき，「スーホの白い馬」の読み聞かせを聞きました。
まずは，モンゴルの話を聞きました。
モンゴルの場所を知り，モンゴルで行われている競馬レースの話や，モンゴルで飼われている馬の話など初めて聞く話に子どもたちは興味津々でした。

ボールけりゲーム

体育の学習で「ボールけりゲーム」が始まりました。
今日は，ボールをける，止める練習をしました。
スタートラインからボールをけってコーンを回って戻ってくる・・・。転がりすぎたらピタッとボールを止めたり，両足を使って自分の体からボールが離れないように蹴ったりしている子もいました。

豆つまみ大会

今週は給食週間で，給食委員の５，６年生が企画してくれている「豆つまみ大会」に参加しました。
ルールを聞いて，スタート。１分間の間にいくつの豆を箸で移動させることができるか。必死に豆をつまんでいました。いくつつまめたか，記録賞をもらってうれしげな子どもたちの姿がありました。

持久走記録会に向けて

体育の学習でなわとびと持久走をしています。
なわとびでは，今までできなかった技ができるようになったり，今までよりもたくさん跳べるようになったりしてきました。
持久走のときには，できるだけ同じペースで走ることを心掛けています。見ている子たりは「頑張れ―」「あと１周やで」と応援をしています。

あそんでためしてくふうして２

１年生に楽しんでもらえるかな，うまくいくかなと，ドキドキしていた子もいましたが，笑顔で終えることができました。
自分たちで考えたそれぞれのコーナーで，１年生が楽しんでくれて，２年生の子どもたちもとても満足したようでした。

あそんでためしてくふうして

生活科の学習で，グループごとに考えていた「おもちゃランド」。それぞれのアイデアがたくさん詰まったコーナーになってきていました。
そんな中，今日は１年生を招待しました。
それぞれのコーナーで１年生にルールを説明したり，一緒に楽しく活動したりしました。

5年生との交流

英語活動の時間に５年生と交流をしました。
今回は，２年生が「What's this」のクイズを出しました。
英語活動の時間に一生懸命考えて作ったクイズ。うまくできるかドキドキしている子もいましたが，５年生のお兄さん，お姉さんもクイズを楽しんでくれてみんな嬉しそうでした。