２年生との外国語活動

昨日の３校時に，５年１組は２年１組にDo you like ketchup on your cornflakes?という単元でそれぞれいくつかある内容の中から組み合わせを考えて絵本を作りました。
その作った絵本を２年生に読み聞かせするために，練習してきました。
昨日は，自己紹介をしてからじゃんけんゲームをして，読み聞かせをすると，２年生はとてもいいリアクションで話を聞いてくれました。
５年１組の子どもたちも喜んで，やってよかったと振り返っていました。
この機会をきっかけに高学年として，他の学年とも関わっていきたいと思いました。

５年スチューデントシティ

今日は終日，生き方探究館で「スチューデントシティ学習」に行きました。
初めての経験ということもあり，不安と緊張の中，始めは声が小さかった児童も時間がたつとともに慣れてきたのか，大きな声で商品の宣伝や呼びかけをしていました。
店長やマネージャーや会計担当や個人客担当など様々な立場で，一人一人が一生懸命に学習していました。
今回の経験を，普段の生活に活かせるように頑張ってほしいです。

学年遊び

今日の中間休みは学年遊びでした。1組の子たちが計画し，今回は「○○とい言えばゲーム」をしました。「学校と言えば」や「果物といえば」などグループで考えながら答えを楽しそうに書いていました。こういう機会に学年の仲がもっと深まればと思っています。

いよいよ明日です！

待ちに待ったスチューデントシティが明日になりました。今まで働くことはどういうことか，お金は世の中をどうまわっているのか，どんな仕事があるのかなどたくさん学習してきました。明日は大人としていつも以上に責任をもち，一生懸命仕事に取り組んでほしいと思います。終わった後の子どもたちの成長が楽しみです。

フィリピンついて知ろう

本日，５校時に人権参観がありました。外国人教育ということで今回はフィリピンについて学習しました。衣服や食べ物など日本と違うところは様々ですが，「助け合う気持ち」や「人を敬う気持ち」，「楽しんだり喜んだりすること」などは変わらないということに子どもたちは気づいていました。これを機会に，もっとフィリピンや他の国にも興味を持ち，正しい知識を身に付けてほしいと思います。
お忙しい中，参観いただきありがとうございました。

スチューデントシティ 事前学習

今日からスチューデントシティに向けて，事前学習が始まりました。自分たちはなぜ今学習しているのかという問いから，将来就きたい職業に就けるように，自分の就職できる範囲を広げるためなどという意見が出ました。そこから「なぜ人は働くのか」について考え，スチューデントシティでどのような活動をするかを知りました。子どもたちは，たくさんの意見を出していました。スチューデントシティまでに今の自分ができることを日々の行動からもう一度見直していってほしいと思います。

５年 中間休みの様子

今日は，５年生全員がクラス対抗でドッジボールをしました。
さすが５年生，球が速くて，どんどん当てたり当て返したり動きが速いです。
行事や体育以外では，学年で交流することがあまりないので，
これを機会に休み時間も交流ができたらいいなと思います。

5年運動会「騎馬戦」

今日の運動会の騎馬戦は，過去最高に白熱したいい戦いとなりました。
子ども達一人一人が力を合わせ，一生懸命全力を尽くせて良かったです。
運動会が終わってからも「また騎馬戦がしたい！」という声も多くありました。
子どもたちの顔はとても晴れ晴れしかったです。

外国語活動「I study Japanese. 『夢に向かう時間割』を作ろう」

今日の外国語活動「I study Japanese. 　『夢に向かう時間割』を作ろう」では，
自分の夢と夢に向かう時間割を紹介し，なぜその教科を選んだのかを説明しました。
聞いている側は，反応を返しながら聞いていました。

総合的な学習の時間 京都大学で「稲刈り体験学習」

今日の１・２校時に総合的な学習の時間に京都大学で「稲刈り体験学習」を行いました。
先週の，ビオトープでの学習を活かして手際よく６株を刈り，力強く束ねていました。
刈った稲は３週間ほど干します。
初めて京都大学農学部の田んぼの広さに驚き，さまざまなお米の品種があることを改めて知りました。
干した稲は，脱穀し精米して家庭科の学習で食していきます。
どんな味か楽しみです。