にこにこそうじ

今日の掃除時間はたてわりグループで掃除をしました。先日のリーダー役をしたことで少し自信がついたのか，率先して掃除をする姿，低学年に声をかける姿が見られました。

かっこいいリーダー姿

金曜日の３時間目ににこにこイングリッシュがありました。今回は６年生がお店役をしてくれたので，５年生がリーダーとしてグループを引っ張ることに。初めは緊張していた様子でしたが，どこのコーナーに行くのか指示を出したり，誰が答えるのか決めてあげたり，お兄さんお姉さんの一面をたくさん見ることができました。あと半年で６年生。学校のリーダーです。少しずつその準備をしていきましょう。

流れる水のはたらき―実験―

今日も京大の学生さんに来ていただきました。前回流れる水のはたらきを調べる実験装置を考え，今日はその実験装置を使って実際に実験を行いました。実験装置はなんと京大生さんの手作り！作っていただいた装置を使い，どのようなはたらきがあるかをそれぞれに確かめていました。「削れた！」「石が流された！」などいろんなはたらきに気付くことができ，とても有意義な時間となりました。京大生さんありがとうございました。

着々と進んでいます

総合でお米のよさを伝えるために様々な方法を考える子どもたち。ポスター・本・新聞・ビデオなどを使いお米について伝えようとしています。今日はビデオ撮り。緊張しながらもリポーターや撮影係，発表者などそれぞれが役割を果たしていました。

雨にも負けず

６年生は今年の大文字駅伝の予選会に向けて，５年生は来年を見据えて「四錦ランナーズ」として，毎週月・水・金曜日に走ったりトレーニングをしたりしています。今日は雨でしたが，体育館でサーキットトレーニングをしました。少しずつ少しずつ力が身についてきています。

参観授業・懇談会ありがとうございました

お忙しい中，参観授業・懇談会に足を運んでいただきありがとうございました。参観授業では，「フィリピンについて」学習しました。フィリピンの文化について知り，たくさんの発見がありました。また，文化は違うけれど人として大切にしたいことはなにも変わらない，ということを子どもたちは考えることができました。

お米の色々

総合の時間は毎回学年ですすめています。今日は，米作りの苦労・栄養・種類・歴史など様々なことを図書室やコンピューター室で調べ，情報を集めていました。今まで米作りをしていましたが，知らないこともたくさん。これからどんどんお米について調べていきましょう。

ふわふわなでなで

飼育委員会が企画している「うさぎをなでよう会」。今日は５年生の日でした。子どもたちは一列に並び，「クローバーちゃん」をなでなで。とってもかわいくて，ふわふわで癒される時間となりました。飼育委員さんありがとう。

稲刈りした後は…

先日，自分たちの稲を刈り，今は脱穀までの2週間ビオトープで稲を干しています。総合的な学習の時間で米作りを進めてきましたが，米作りが終わっても活動は続きます。米作りをしている過程で，苦労したこと，お米を作っている方のありがたさ，お米の大切さ，様々なことに気付きました。それを今度はいろんな人に伝えたい。どうして伝えよう，何を伝えよう，子どもたちは今一生懸命考えています。

流れる水のはたらき

昨日（10月19日）に理科「流れる水のはたらき」の学習があり，そこに京都大学から８人の学生が助っ人で来てくださり，子どもたちと一緒に実験装置を考えていただきました。「どんな実験装置をつくったら流れる水のはたらきがわかるだろう」と班で話し合いながら模造紙にまとめていました。この実験装置は，なんと京大の学生さんが作ってきてくださるという事で，次の時間にその実験装置を使って実験したいと思います。どんな実験結果になるかな…？