心のリラクゼーション２

目を閉じて、手を強く握ってはなしたり、歯と歯をかみしめたりしながらリラックスをしました。ＢＧＭは鳥のさえずりや川の流れ。
とても素敵な時間が流れました。

心のリラクゼーション

心の健康を保つために、イライラや不安があるときの対処法をみんなで話し合いました。
そして、吉川先生と一緒にリラクゼーションを体験。
心を休めて気分スッキリです！

保健の学習〜心の健康〜

心の健康は、体の健康。そして、その逆も言えます。
心の健康を保つために必要な事を学習しました。

きれいな声で歌っています！

『ハローシャイニングブルー』という曲を校長先生と一緒に学習しています。
心を落ち着けて、音を確かめながらしっかりと歌っています。

運動会の係活動を頑張っています！

運動会まであと約2週間！係の仕事も始まっています。
中間休みを使って、練習したり、制作物を作ったりと高学年として意欲を持って取り組んでいます。運動会が楽しみですね！

行列のできるベンチにて

暗唱にとても意欲的で、あのベンチに行列ができました。
5年生！頑張っています！
「われは草なり　伸びんとす・・・・」
そんな意欲的な姿勢をとても嬉しく感じています。

暗唱で『心』と『頭』を鍛えるぞ！

5年生では、暗唱に取り組んでいます。
国語で学習したものを中心に覚えて頑張っています。
夏休み前までに学習した「竹取物語」「枕草子」「平家物語」に加え、夏休み明けに学習した「われは草なり」の４つです。
教室でＯＫをもらった後は、校長先生にも聞いていただいています。
去年に引き続き、行列んできるベンチです。

食の学習より〜ぺろりんの取り組み〜

食の学習を行い、魚と肉に含まれる脂肪分の違いを学びました。
５−１は、とてもよく食べます。元気モリモリです。
子ども手づくりのぺろりん入れも大活躍！

「食」の学習〜魚と肉のちがい〜

５−１で食の学習を行いました。
「お肉好きな人？」「は〜い！」
「魚好きな人？」「・・・。（パラパラと手が挙がる）」
肉派と魚派で好きな理由を交流しました。
魚は、血液をサラサラにするＥＰＡというものを持っている事が分かりました。

基本の『き』『木』『気』の取り組み

夏休みが明けて、5年生では新しい取組を始めました。
これは、基本を大切にすることでまた一歩成長しようというものです。
いくら上を目指しても、人としての基本がしっかりと身についていないと自分のものにならないという思いで、まずは『あいさつ』と『正しい言葉で』を挙げて意識を高めています。朝は、元気なあいさつで一日が始まります。