分数ものさしを使って

算数では，分数の学習をしています。
これまでに，ものさしやメジャーなどを使って，身の回りにあるものの長さを測る学習はしてきました。
今回は，分数を使って長さを測ります。
そこで，役に立つのが「分数ものさし」です！

１ｍの紙テープを何等分かに分け，目盛をつけます。
（５等分なら，１/５ｍ，２/５ｍ…という風に）
そして，目盛にぴったり合うものを探して，長さを測ります。

黒板のチョーク入れの横幅が１/８ｍ，座っている机の横幅が３/５ｍ…など，
いろいろなものの長さを分数で表わすことができました。

どんな色が出るかな？

３年生は今図工で紙版画を作っています。

画用紙で版もほぼ出来上がってきました。
いよいよ和紙に刷るのですが…その前に！

今回は，マーブリングという技法を使って，和紙に色をつけることにしました。
色をつけるために水に浸すので，注意して持ちあげないとビリッと…。
少し破れてしまった子もいましたが，和紙にきれいな色の模様がつきました。
版を刷るのが楽しみです。

ふれあい集会

７日（水）に行われたふれあい集会で，３年生も各クラスの代表２名が，自分の考えや思ったことを発表してくれました。

事前に読んだ「おこだでませんように」について感想を書き，自分の考えを持った上で，他の学年の感想を聞きました。
「あ，私も同じ思いをしたことがある」や「これからは気をつけなければいけないな」など，他の子の感想を聞いて，さらに深めることができたと思います。
これからの自分の生活に生かしていきたいですね。
（１組の発表中の写真が撮れませんでした。ごめんなさい。）

子どもたちの感想は西階段の掲示板に掲示してありますので，個人懇談会にお越しの際にぜひ読んでください。

がんばって走ったよ！

３回目の持久走大会。
体力もついてきて，目標もどんどん高くなってきています。
一人一人，目標を決めて持久走大会に挑みました。
準備体操もバッチリです。

大切なのは走った距離やスタンプの数ではありません。
目標を目指して，最後まで一生懸命走り切ったかどうかです。
おつかれさま！５０分間，よくがんばりましたね。
また来年もがんばりましょう！