3組さんと給食交流

　今日の給食は，３組さんとの交流給食でした。１組が火曜日と水曜日と金曜日，２組が月曜日と木曜日に３組さんと給食交流をしています。今日は，全員で一つの円を作り，顔を見合いながら食べました。今日の給食には，「すいか」がデザートとして付いていました。暑い一日でしたので，みんながとてもおいしそうに食べていました。

すもうあそび・平均台あそび

　6月に入りお天気もよく，暑いくらいの日が続いています。体育では「すもうあそび」と「平均台あそび」を学習しています。
　「すもうあそび」では，相手と手を組んで，最後まで力をゆるめずに押し合っています。まわりでおうえんしている子どもたちも「足をふんばって！」とか「がまん」とか自分のチームが勝てるように工夫して応援しています。はじめとおわりに「握手」をしてあいさつしています。仲良く楽しんでいます。
　「平均台あそび」はバランスよく歩けるようになってきています。今日は向こうの端まで行ったらターンをしてもどるということにしました。みんなこわがらずに取り組めています。

ミニトマトの本葉が大きくなっています

　先日間きをして3本にしたミニトマトの本葉が大きくなってきましたので観察をしに外に出ました。今日は本葉に注目して
　１．大きさ
　２．数
　３．色やかたち
　４．手ざわりなど
をくわしく観察しました。ものさしをもってミリメートルまで測っている姿もありました。
　もう少ししたら，1本にして育てます。

ミニトマトの芽を間引いたよ

　先週芽を出し始めたミニトマトの芽が順調に育ってきていて，小さな植木鉢に約30こも育ってきました。本葉が出てきましたので，３つ残して間引くことにしました。
　「どれを残そう？」「まよっちゃうなあ」とお友達と楽しそうに相談しながら活動していました。間引いた芽を牛乳パックに入れて持ち帰ることにしましたが，そこで鼻を近づけた子どもが発見しました。「やさいのにおいがする！！」ここでは国語科で「かんさつ名人になろう」で学習したことを活用する姿がありました。

長さをしらべよう ２

　「長さをしらべよう」の単元学習もまとめに近づいてきました。今日の学習では，身の回りの物の長さを測る前に「予想」してから実際に測るというものでした。５センチぐらいなのか10センチくらいなのかおおよその量感を獲得してほしいと考えています。
　また，「ハンカチのまわりの長さはどうしたら測れるのかなぁ」との疑問に「わかった！！四辺を測ってたせばいい！」とまさに学習したことを活用している姿がありました。

「町たんけん」で大発見。

　27日の「町たんけん」で近衛通りを歩き，近衛中学校の前で休憩しました。その時，貴重な石板を発見しました。写真にありますように「旧第二錦林小学校跡」と書いてありました。子どもたちにも本校が第四錦林小学校で四番目で，第三錦林小学校が三番目で，錦林小学校が一番目で，この近衛中学校が二番目の第二錦林小学校だったことを伝えると，驚きの声をあげていました。「それじゃ第五錦林小学校は？」という疑問をもった児童もいて，強い印象を受けたようでした。

絵の具をつかったよ

　今日の図工の時間に，絵の具セットを初めて使いました。
　１．絵の具セットの出し方
　２．絵の具の使い方
　３．絵の具を使ってみよう
　４．絵の具セットの片づけ方
　を学習しました。
　「絵の具をぬる時は，筆で赤ちゃんのほっぺたをなでるようにやさしく」などと指示しています。青色の絵の具一つを使って，「水混ぜ」で5段階のグラデーションを作ってぬりました。「やさしく，やさしく・・・」とつぶやきながら，みんな一生懸命取り組めました。

町たんけんに出かけました

　五月も下旬というのに，このところお天気が不安定でしたが，うまく晴れ間があり，町たんけんにでかけることができました。
　今日は学校の門を出て左，東一条通りを東へ。東大路を渡り，京都大学を越えて吉田神社まで東へ進みました。よく行くお店や，通った幼稚園など確かめながら歩きました。
　中大路の方から，近衛通を通り，学校へ帰ってきました。
　まだまだ町たんけんは始まったばかり。これから，もっと歩いていろいろなものを見つけたいと思います。

楽しみな町たんけん

　いよいよ町たんけんに出かける日が近づいてきました。グループに分かれて家の近くの様子をまとめてきたことを，今日は交流しました。自分の家の近くの「お気に入りの場所」「おすすめの場所」などを紹介したりして，いっそう楽しみな町たんけんになりました。

友だちと手をつないで力いっぱい走り回った「おにあそび」

　体育での「おにごっこ遊び」が大好きな2年生です。2年生になって，友だちと手をつないでの二人組の「おにあそび」の学習に取り組んでいます。一人で走る時とは違って，動きが制限される時もありますが，友だちを意識して活動するこの学習がとても大好きなようです。全員が捕まった後に改めておにを決める時には，何人も「おにをしたい」と希望しています。