７はいくつといくつ？

　算数の学習で７の合成・分解について学習しました。
おむすびが全部で７つあり、それを２つのおさらにわけるといくつといくつにわかれるのかを考えました。
　机の上で，数図ブロックを実際に動かして確かめながら学習をしました。

まくら まっくら！？

　促音（小さい「っ」）がつく言葉の読み方や書き方の学習しました。
おなじ言葉でも，促音がつくだけで、全く違う意味になってしまいます。
ねこ・ねっこ　　　まくら・まっくら　などなど

　鉛筆も正しく持てるようになってきました。今のうちから，しっかりと正しくもって
丁寧な字を書けるようになるといいですね。

ひらがなの『え』

　ひらがなも少しずつ書けるようになってきました。
今日は『え』の文字でした。途中で曲がったりする部分があり，ちょっとくねくねするところが少し難しかったようです。でも一生懸命に書いていました。

はじめての朝会

　今日は，初めての朝会がありました。体育館にならんでしっかりと校長先生のお話を聞きました。
　憲法記念日のお話で，１年生にとっては少し難しいお話でしたが，朝会の後は教室で「ひとを大切にするとは？」ということについて話し合いました。
　○友だちとなかよくできていますか？
　○ともだちをたいせつにしていますか？
　○人の話をその人の方を見てしっかりと聞けていますか？
というしつもんに，にこちゃんマークでこたえました。
　最後に，星（☆）に自分の好きな色を塗りました。ひとりひとりが自分の大好きな色を思い思いに塗りました。一つとして同じものはありません。ひとりひとりちがうことは，とってもすてきなこと，そんなふうにひとりひとりがそれぞれのよさを思うぞんぶん発揮して，輝いてくれるといいなと思います。

何番目？

　5段のアイスを使って上から何番目？下から何番目？の言い方を練習しました。
　「ぶどうの味のアイスは上から何番目にありますか？」
　「ぶどうは上から2番目にあります。」
　上から○番という時は，上から数を数えればよいということに気付いたようです。

学校たんけん

　「いろんな部屋があるね。」
　「お兄さん，お姉さん学校案内をしてくれてありがとう！」
　どこに何があるか分かってきたようです。学校探検を通して，2年生との仲も深まったようです。

おそうじできた！？

　家庭訪問週間がはじまり，いつもお手伝いにきていた６年生はそうじのお手伝いにはきていません。ゴミ拾いやかんたんそうじをしていたのですが、今日はなんと給食が終わったら自分たちから，ほうきをを持ち出し掃除をし始めていました。しかも，声をかけあって，力を合わせて頑張っていました。
　自分たちの教室は，じぶんたちの力できれいに！！という思いがとてもよく伝わってきてうれしかったです。

♪なんの花がひ〜らいた？

　音楽の学習で，『ひらいた　ひらいた』のわらべ唄に合わせてお花の様子を体全体で表しました。
　グループごとに工夫して，いろいろなお花を考えて咲かせていました。とってもきれいでしたよ。そして，「ひらいたとおもったら、いつのまにかし〜ぼんだ」というところでは，きれいなお花の花びらが，あっという間につぼみになってしぼんでいきました。とっても上手に表現できていたね。

がっこうたんけん

　今日は，ドキドキワクワクの学校探検がありました。2年生のおにいさんやおねえさんがいろいろなお部屋を案内してくれました。
　音楽室では，5年生が歌を歌っていました。また，３階にもたくさんのお部屋があり，大きなお兄さんやお姉さんが真剣に学習に取り組んでいる様子をみることができました。
　
　「次は，自分たちでたんけんにいきたーい。」
とはりきっています！！楽しみだね。

１から１０までのかず

　算数では，１から１０までの数を学習し終わりました。
数字カードを使って，順番に並べたり，どちらの数字が大きいかを比べたりして
数字に慣れ親しんでいます。