3組：生活単元学習「野菜を育てよう」 〜トウモロコシ〜

生活単元学習「野菜を育てよう」では，みんなでつくった計画表と照らし合わせながら育てています。畑の準備 → 苗植え → まびき → 追肥 → 土寄せ・・と進んできましたが，雄花がひらき，いよいよ雌花の“ひげ”が出てきました。みんなで雄花を雌花のひげにつけ「受粉」の作業を行いました。日々成長・変化するトウモロコシを目の当たりにして子ども達は日々の新たな発見に目をキラキラさせて観察しています。

3組：生活単元学習 『先生インタビューをしよう』

3組生活単元学習では，『先生インタビューをしよう』と単元を設定し，四錦の先生方にインタビューをする活動を行っています。インタビューする先生について知っていることを発表し合う。その上でインタビューする内容を考える。メモをもとにインタビューをする。

「すきなスポーツは何ですか？」
「すきなうたは何ですか？」
「どうして学校の先生になろうと思ったのですか？」
「先生のお仕事をしていて大変だなあと思う事は何ですか？」
「お名前の意味を教えてください」

など，子ども達から様々な質問が出てきてとても興味深いです。
これから順番にいろんな先生にインタビューをしていく予定です。

3組：3年 社会見学「京都のまちをしろう」

３年生社会の学習で「京都のまちをしろう」と，京都駅へバスに乗って社会見学に行きました。

京都駅の周りを歩くと，人がたくさん，バスや車もたくさん，建物もたくさんあるなあと肌で感じることが出来ました。また京都駅の上に上がり，高い所から京都の街を見下ろすと，建物がずっと続いてひしめき合ってたっていること，南も北も街の向こうには山があること，道（烏丸通）がまっすぐに伸びていることなど，京都のまちをたくさん感じることが出来ました。

3組：体育 『水泳学習』 〜プール開きです〜

　12日（水）にプール開きをしました。まずは水に慣れるところから・・・。少しずつプールに入るも，「冷たっ！」「寒っ！」と子どもたちの声。それでも1年生は学校での初めてのプールでウキウキわくわく！短い時間でしたが元気いっぱいに水をかけ合ったり，潜ってみたりして水遊びを楽しんでいました。3・5・6年生からは，1年生の様子を優しく見守りながらひとつひとつ教えてあげる姿が見られました。

３組：学級活動 『ろうかはあるこう』

６月の全校朝会において，先生たちの劇の発表とともに，今月のあいことば『ろうかはあるこう』が発表されました。これを受けて３組でもみんなによびかけるようなポスターとなる絵のぬり絵をしたり，五・七・五のスローガンを作りました。

３組から一句。
　あるこうよ　やさしいことばで　こえかけよう

みんなの安全を守るため，互いに優しい声かけをひろげていきましょう！

３組：図工『ふくろでへんしん 〜素材で遊ぼう〜』

３組の教室に巨大な人影が・・！？

１年生の図工では，〜素材で遊ぼう〜というテーマで造形遊びをしています。前回の新聞紙に続き，今回の素材はビニール袋。みんなで思い思いの色やデザインで飾りつけをしてお洋服を作りました。教室に大きく飾っているのでいろんなクラスのお友達が楽しんで見ていってくれています。

３組：体育 準備・片づけも協力して

３組体育ではマットやとび箱やボールなど様々な道具を使って，いろんな体の動かし方にチャレンジしています。でも頑張るのは体を動かすことだけではありません。準備・後片付けも声を掛けながら少しずつ協力してできるようになってきました。ひとつのものを協力して持ち運ぶこと，自分は何をすればよいか考えること，そんなひとつひとつも大切な学びです。