まちたんけんをして「はてな」を見つけよう

2回目のまちたんけんに行ってきました。
今回は「たくさん『はてな』を見つけよう！」と，たんけんをしました。

道路標識，マンションの壁のイラスト，大きな建物…など

これはなんだろう？という「はてな」がたくさん見つかりました。

来週からは，この「はてな」を解く方法を考えますが，
早速，「行ってみたい！」という声が上がっています。

今から次の学習が楽しみです。

サツマイモの苗を植えました 2

小雨の中でしたが，たくさんの地域の方が助けてくださいました。

一人一本苗を植えられるように用意してくださり，一人ずつていねいに植え方も教えてくださいました。ありがとうございます。

1年間，サツマイモの育て方でお世話になります。
よろしくお願いします。

サツマイモの苗を植えました １

地域の方に教えていただきながら，サツマイモの苗を植えました。

苗を縦にさすように植えるのではなく，寝かせて植えたことが子どもたちの印象に深く残ったようです。

収穫は「運動会頃」とわかりやすく教えて下さり，子どもたちは振り返りのとき「みんなで運動会の時期に食べるのが楽しみです」と言っていました。

ぐんぐん育て！！みんなのサツマイモ！！！

聴力検査

一年ぶりの聴力検査です。
さすが2年生，簡単な説明でさっそく検査をしてもらいました。
静かにしようという思いから，ついつい息もひそめてしまいます。

5人終われば「は〜」と深呼吸をしていました。

静かに検査を受けることができました。

はじめての絵の具

今日の図工では，絵の具の学習をしました。

学校での絵の具の学習は初めてなので，子どもはとっても楽しみにしていました。

新しいお揃いの筆を使い，濃い色，薄い色，細い線，太い線を描きました。

一色と一本で色々できることが，子どもたちにとっては大発見だったようです！

まちたんけん

1回目のまち探検に行きました。

吉田のまちを少し歩くと，いい香りがしたり知っている人に会ったり。

もっと知りたいことが増えたようです。

にこにこグループで遠足！動物園へ行きました

５月１３日は，にこにこグループでの遠足でした。

2年生は道中1年生と手をつなぎ，気遣いながら歩いていました。
園内でも1年生を常に気遣いながら活動していて，短い期間でお兄さんお姉さんになったなあと感心させられました。

また，2年生は動物園で職員さんから直接動物についてのお話を聞きました。
ゾウのお話です。

ゾウの種類のことから，京都市動物園にいるゾウの「美都」のことまで，子どもたちは、真剣にお話を聞いていました。

職員さんから「質問はありますか？」と尋ねられると，子どもたちから「トイレはあるんですか？」「なんで鼻が長いんですか？」などの質問が出て，子どもたちがゾウにとても興味をもっていることが伝わってきました。

丁寧に答えてくださった職員さん，ありがとうございました。

写真は、２年生がお話を聞いているところです。
この間、１年生は、ほかの動物を見ていました。

1年生とも仲良くなり，ゾウのことも知り，2年生にとってとても実りのある遠足になりました！

友だちと協力して…

体育の学習で竹馬と一輪車の練習をしています。

友だちと協力して，支えたりアドバイスしたりして活動しています。

「先生見てください！○○さんが少し乗れようになりました！」という，“自分ができるようになった”という報告ではなく，“友だちができるようになった”という報告をたくさん聞きました。

お互いが上達できるように支え合い，喜び合えっている姿を見て，やさしい子たちだなと本当にうれしくなりました。

学習を通して，友だちや自分の良さに気づき，成長していってほしいと思っています。

まちをたんけん大はっけん！

自分たちが住んでいる，この吉田の町。
こんなところが好き，でも知らないところもたくさん…。

自分たちのまちのことをたくさん知るために，吉田のまちの学習をします。

今日は地域の地図に，自分たちのすきな場所の紹介を貼りました。

この地図をもとに，まちの探検に出かけます。

知っているようで知らない吉田のまち。
子どもたちがどのような発見をするのか楽しみです。

えんそくのけいかくをたてよう

明日は待ちに待ったにこにこグループでの遠足です。

今日は1年生と2年生合同で，園内をどのように周るか計画を立てました。

1年生に「どこに行きたい？」とやさしく尋ねる2年生。
また，地図に色を塗るときに，1年生にどこを塗るのか優しく教えて一緒に塗っている姿もありました。

明日もきっと，優しく会話しながら園内を楽しく周ってくれると思います。

晴れますように！