ライヨンキリン・チャレンジ100件

ライヨンキリン・チャレンジが100件になりました。
４月１０日から臨時休業がはじまり，翌１３日から始まった特例預かりと同日に第１号を掲載しました。自宅で過ごす子どもたちの学習を，どのように保障していこうかと手探りで始めました。十分なサポートができず，ご心配をおかけすることばかりであったと思います。ライヨンキリン・チャレンジは，来週からの学校再開後も何らかの形で継続していきたいと考えております。子どもたちが未来に向かって「チャレンジ」できる力を備えてくれたらなと願っています。

今日はとても良いお天気で，大文字山はとても美しい姿でした。５月もおわり，来週から６月です。梅雨の季節に入ります。３密を避けながら，熱中症にも気を付けていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

オンラインによる学習相談について

　本日，２年生と４年生の学習相談を行いました。子どもたちは，担任の先生や友だちを会えたのがうれしかったようでした。家庭学習の相談に加え，家での過ごし方もたくさん話してくれたようでした。

　さて，本校では学習相談を受け付けていますが，様々な事情により参加されないご家庭もあろうかと思います。そこで，来週，５月２７日，２８日，２９日の３日間，学校で行う学習相談のスケジュールに合わせて，試行的ではありますが，オンラインによる学習相談もできる場を設定することにしました。
　希望されるご家庭は，添付の案内をご参照のうえ，お申し込みください。案内文は，今週中に各家庭にも配布いたします。
　なお，この取組については各ご家庭に機器の準備や設定，通信回線等のご負担をおかけすることになります。また，本校では初めての試みとなりますので，スムーズにいかないこともあります。いずれも，学校再開に向けての，今できることとしての取組であることをご理解いただきますようお願い申し上げます。


オンラインによる学習相談について

憲法月間

　５月３日は「憲法記念日」でした。日本国憲法が，１９４７年（昭和２２年）５月３日に施行されたことを記念して定められました。
　ところで，６年生は社会科で日本国憲法について学習します。くらしの中の法やきまりは日本国憲法に基づいていることや，基本的な考え方として「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」の３つの原則があることを学びます。社会科の学習では，得られた知識をもとに，「わたしたちのくらしと日本国憲法の３つの原則は，どのようにつながっているのでしょうか。」という学習問題を設定し，自分や社会とのかかわりをとおして問題解決学習を進めていきます。
　日々の暮らしは問題解決の繰り返しです。わたしたちのくらしを支える憲法を大切にし，誰もが安心してよりよく暮らせる社会をめざしていきたいですね。