３組：図画工作『クリスマスかざりを作ろう』

３組図画工作科の学習では，『クリスマスかざりを作ろう』の学習に取り組んでいます。

今回は第３時間目。
第２時間目では「雪の結晶」の切り絵工作を教員と一緒に作成しました。今回の第３時では「トナカイ」をテーマに,見本となる完成品のイメージは共有した上で，必要な材料や道具を自分で考えて工作にチャレンジしました。たくさんある材料の中から自分の目的にあったものを選び出し，必要な道具を使い分けて作成することができました。また，バディを組んで２人一組で制作する中で迷いを相談し合う姿が見られました。制作活動を前後半に分けて，間に「中間交流」を設けることで友達の工夫のおもしろさや作品の良さに気付き，後半の自分の作品作りに生かす姿がありました。

次回は作るテーマも自分で決め，各々がオリジナルのクリスマスかざりを作る活動にチャレンジしようと計画しています。

電気の通り道

「電気の通り道」の学習で明かりをつけるためにはどのようにして導線をつなげば，明かりがつくのかを言葉や図で予想しました。
その後，実際に実験をして予想が合っているかどうか確かめ，豆電球に明かりがつくと「ついた！」と嬉しそうにする姿がありました。

６年：地層について調べ学習（タブレット端末の活用）

　先日，６年生は花折断層を見に行きました。そして，断層について一人一人が課題を持ち調べ学習をしていました。資料はインターネットの情報です。一人１台のタブレット端末を理科室に持込み，それぞれが検索して調べ，ノートにまとめていました。
　６年生は，パソコンの操作にも慣れ，黙々と調べ学習をしていました。

冬のビオトープ

１２月に入り，四錦のビオトープもすっかり冬支度です。来週は寒波が来ると予想されています。寒さが一段と厳しくなりますので，風邪や感染症には十分注意して過ごしましょう。

目指せ！！あいさつマスター

子どもたちが主体となって，「目指せ！！あいさつマスター」に取り組んでいます。
たくさんあいさつして，学校内のクリスマスポスターがカラフルなシールで飾られるといいですね。

朝学習

　１時間目が始まるまでの時間に，各教室では子どもたちを迎えるためにいろいろな工夫をしています。
　１年生の教室では，朝学習として文章の間違いを探して直す問題が黒板に書かれていました。（上の写真）
　２年生の教室では，担任の先生から子どもたちへ伝えたいメッセージが書かれていました。（下の写真）
　子どもたちは静かに朝学習に取り組んでいました。

６年：おはなしわくわくスペシャル（やまなし）

　本校の読み聞かせボランティア「おはなしわくわく」の皆さんが，毎年６年生に恒例の宮沢賢治「やまなし」のブラックライトシアターによる読聞かせをしていただきました。６年生は，国語の学習で「やまなし」を学びました。その情景を思い浮かべながらお話を聞きました。
　２００８年にスタートした「やまなし」の読聞かせは，ちょうど今の６年生が生まれた年になります。歴史を感じる熱のこもった読聞かせをしていただきありがとうございました。

なかよし掲示板４

１２月バージョンのなかよし掲示板を掲示しました。１２月ということで「クリスマス」をモチーフに作りました。
主に１１月にあった出来事をもとに作りました。はつかだいこんの収穫や勉強している様子などを載せました。子ども達も毎月更新するのを楽しみにしてくれているように感じます。
今月もいろんな人に見てくれると、嬉しいです。

【4年】 タブレットPCを使ってみました。（12月7日）

　校長先生にタブレットPCの使い方を教えていただきました。ログインをして写真を撮るという活動でしたが，子ども達はとても嬉しそうに使い方を学んでいました。
　翌日には早速，体育の学習でタブレットPCを活用しました。自分の技をペアの人に動画を撮ってもらい，課題を見付けます。今後もタブレットPCを活用していきたいを思います。

待ちに待ったリースづくり！！

　まだかまだかと飾りに使う材料を早くから準備していた子どもたち。生活科「あきといっしょに」で見つけたどんぐりやまつぼっくり，葉っぱも使ってリース作りを始めました。「もうすぐクリスマスだし・・・」師走のウキウキそわそわした季節を喜びながら飾り付けに夢中でした。