防犯学習（い・か・の・お・す・し）

　川端警察署が作成された「子どもの犯罪被害防止」動画を活用し，防犯についての安全指導を行いました。
　この動画では，本校の卒業生である人気漫才師「ミキ」と近衛中学校の生徒会の人たちが，「い・か・の・お・す・し」をわかりやすく教えてくれています。ご家庭からも視聴できますので，ご家族で防犯について学んでみられてはいかがでしょうか。

川端警察署
人気兄弟漫才師「ミキ」が出演する防犯動画を公開しました！
http://www.pref.kyoto.jp/fukei/site/policemap/k...

３組：音楽「リズムにのって歌おう」

３組音楽の学習では「リズムにのって歌おう」というめあてで学習しました。なめらかなリズム，はねるようなリズム，ゆったりとしたリズム・・・様々なリズムの違いを感じて楽しみながら歌いました。

「はねるリズムがよくわからない」という声があったので，実際にボールを弾ませながら歌うと，はねるリズムを体感することができたようです。

２年：図工「はさみのあーと」

図工の授業では、「はさみのあーと」をしました。いろいろな大きさの白い画用紙から、好きな形を切り出していました。みんなの思い描く自由な世界を楽しそうに切って、黒い画用紙に貼っていました。子どもたち同士で、見合ったり、お話ししたりなどとても楽しそうでした。

風とゴムの力

理科の学習で，風とゴムの力を学習しました。学習の最後に模型の車を体育館で端から端までゴムや風の力で動かしていました。
子どもたちは，ゴムを強く引っ張ったり引っ張り方を調節したりして，勢いよく進むのを見て驚く姿や，楽しそうな姿がありました。

１ｋｇの重さ

算数の学習で，「重さ」の学習をしています。
袋に１ｋｇだと思う分だけ砂を入れた後，実際にはかりではかってみました。
「全然足りない！」「重すぎた」など言いながら，子どもたちは１ｋｇぴったりの重さに調節しました。

３組：学活「本を読もう」 〜おばけってなんだろう〜

３組今月の歌で歌っている「おばけなんてないさ」。
みんなに”おばけ”について聞いてみました。「こわい」「かわいい」「くらい」「会ってみたい/会いたくない」「かっこいい」「おもしろい」・・・・・いろんな意見が出てきました。

おばけって何だろう？
知っているようでよくわからないおばけ。みんなでいろいろ調べてみようと，おばけにまつわる本をみんなで図書室で探し，教室に”おばけの本コーナー”ができました。みんなで色々読んでいきながら”おばけって何だろう？”と考えてみたいと思います。

３組：週がわりの目標

３組では週替わりの目標を決めて，短冊黒板に掲示してみんなで意識して取り組んでいます。これまでには「目を見て話を聞く」「やさしい言葉・ていねいな言葉」「声の大きさをかんがえる」など，様々な目標を立てて取り組んできました。

今週の目標は「５分休みに次の用意」です。
休憩に入る前に次の時間の見通しをもって準備することで時間を守る意識が高まるとともに，休憩時間と授業時間の切り替えも良くなってきているように感じます。準備物が分からない時には聞きに来るなど，意識してしっかり取り組む姿が見られます。

４年 理科「雨水のゆくえ」

理科では「雨水のゆくえ」という単元で学習をしています。
まずは砂と土の粒の大きさについて観察し，それぞれに水を流すとどのように水が染み込むのかを実験しました。
班の人と協力しながら楽しんで学習しています。

４年体育科「ソーラン節」

４年生では体育参観に向けて「ソーラン節」を練習しています。
低い姿勢で行うソーラン節は太ももに負荷がかかり，筋肉痛や股関節の痛みと闘いながら頑張っています。
毎日のお風呂はゆっくり湯船に浸かったり，お風呂上りにストレッチをして柔軟性を高めたりしながら取り組むとよりいい状態でソーラン節を踊ることができます。

あさがおリースをつくったよ。

快晴に恵まれて，一生懸命育ててきた朝顔をリースにしました。支柱からつるを外したりそのつるを巻いていったり，初めてのことに「家のリースはもともと作ってあったから，こんなに難しくなかったのに・・・。」とつぶやきながら，それでも粘り強く取り組んでいました。教室で乾かして，飾り付けをします。それぞれどんなリースに仕上がるか，今から楽しみです。