雪がふってきました ２月１０日

立春を過ぎてから雪が見られました。昨日は運動場や屋根に雪が積もりました。大文字山も真っ白でした。今日も９時過ぎから雪がちらほら降り始め，運動場がうっすらと雪化粧したようになりました。
渡り廊下の掲示板には，２月の詩が貼ってあります。春を待つ様子をうたったものです。子どもたちも春が来るのを待ちわびています。

３組：学級活動 『より良いクラスにするために』

３組では学級活動で 『より良いクラスにするために』話し合い活動を行いました。今の３組はどんなクラスだろう？より良いクラスにするために何が大切だろう？

それぞれの毎日を振り返り，意見を出し合いました。
その中で，「ちくちく言葉」ではなく「ふわふわ言葉」を使っていけるとみんなが安心して過ごせるよね，という話が出てきました。
そこで，３組の今月の目標を『ことばをたいせつに』として，みんなで意識して取り組んでいこう！と話し合いました。

それぞれが言葉の使い方を意識するのとあわせて，具体的に何ができるかを考えていきます。早速第１弾の取組として，ポスター作りをしました。みんながポスターを見るたびに，この気持ちを思い出してもらえたらと思います。

玄関の花 ２月７日

ＰＴＡ文化委員さんに，いつも玄関のお花をきれいに飾っていただいています。
今回は，先日の半日入学・入学説明会に合わせてお花を入れかえていただきました。
　黄色い花は，チューリップ，ミモザ
　ピンクの花は，チューリップ
　水色の花は，オキシペタルム・ピュアブルー
　白い花は，こでまり　です。
学校へお越しの際は，ぜひご鑑賞ください。

半日入学・入学説明会 ２月５日

令和２年度入学児童の半日入学と入学説明会を行いました。
寒空の中，子どもたちは１年教室で小学校生活を少しばかり体験してもらいました。
保護者のみなさまには，入学までにご準備いただきたいことや学校生活について説明しました。
４月の入学式を楽しみにしております。

３組：日常生活 今月の詩

記録的な暖冬の中，いよいよ京都の天気予報にも雪マークがつくようになってきました。朝の会では，２月の詩として金子みすずさんの「積もった雪」を音読しています。美しい世界観を味わうとともに，お互いを思いやるような気持ちも感じさせていけたらと思います。

３日(月) あそんで ためして くふうして

生活科の学習では，廃材を使っておもちゃを作り，そのおもちゃで遊んでもらうために，１年生を招待します。
今日は，１年生を招待するための練習として，１組は２組を，２組は１組を招待しました。お互いに遊んでみて，アドバイスを伝える姿が見られました。
今日もらったアドバイスをもとに，本番では，上手くいくと良いなと思います。

朝のあいさつ運動

気持ちよく朝を迎えられるよう，高学年の企画委員会さん中心に「あいさつ運動」を行っています。３１日(金)は２年生も企画委員さんと一緒にあいさつ運動を行いました。あいさつ運動をしている子も，された子も思わず笑顔がこぼれる，素敵な時間でした。これをきっかけに，自分から大きな声であいさつをする子どもが増えたら良いなと思います。

２月の朝会 １月３１日

今日で１月が終わり，明日から２月です。
今日は２月の朝会を行いました。
吉田神社で２月２日から４日にかけて節分祭が行われます。吉田神社の参道を通学路にしている子どもたちにとっては，まさに「地元」の行事です。朝会では，節分祭で行われる追儺式のことなどについて話をしました。
そのあと，給食委員会の子どもたちから，給食週間の取組についての話がありました。２月３日（月）から１週間，取り組んでいきます。

朝のあいさつ運動

今週に入ってから，朝のあいさつ運動に変化が起きました。
これまで高学年の企画委員の児童が交代で正門に立って挨拶してくれていましたが，今週に入り，その子どもたちの学年がだんだん小さくなってきたのです。
日替りで学年を決め，子どもたちが自主的に朝のあいさつ運動に参加してくれています。
朝とても気持ちよくスタートできることが，大変うれしく思っています。
このような取組がこれからも継続できるようにしていきたいなと思うとともに，朝だけでなく，昼間も下校時も家や地域でも，気持ちの良いあいさつが交わせられるようになってほしいと願っています。

３組：朝読書

３組ではそれぞれの子ども達が「ぼくのすきなえほん」を借りてきて，個人個人のおすすめ図書コーナーをつくっています。友達がすきなえほんということから興味を持って手に取って読んでみたり，自分の感想をおすすめしてくれた友だちに伝えたりと，読書を通してつながりや広がりが生まれています。曜日よって「交流読書」の日を作り，いつもの１人読書とは違って友達と一緒に楽しみながら読んだりと，様々なアプローチで読書を楽しんでいます。