京都府の特色を調べよう

社会科で京都府の様子を調べる学習をしています。
府内の人口分布を調べ，なぜ人口に散らばりがあるのか考えました。
面積が広い市町村は人口が多いような・・・でもよく見るとそうでもないぞ，土地は広くても住める場所は広くないのでは？いろんな仕事があるところは人口が多いんじゃないかな。交通の便がいいところは人口が多そうだ・・・様々な意見が出されました。
次からは土地の様子を調べ，京都府の特色を探っていきます。

いよいよ明日は、スチューデントシティ学習

５年生は、いよいよ明日、スチューデントシティ学習にいきます。
今まで学習してきた成果を発揮するときです。
「大人として」という言葉に、背筋がピンとのびる子どもたちです。
開館１０周年記念式典にも参加するというラッキーな子どもたちです。
明日は、四錦っ子の「かっこいいすがた」を存分に見せてくれることと期待しています。

東大路での登校指導

今日は、東大路で登校指導をしました。
この間、本校で、節分祭のパトロールの打ち合わせを行いましたが、
交差点には、吉田神社の節分祭の看板が立っていました。
子どもたちは、見守る隊の方に支えていただきながら、元気に登校してきます。
大文字も、まだ雪が残っていて、きれいでした。

避難訓練

本日，避難訓練を実施しました。地震の後，火災が起こるという想定です。話しもせず，真剣に避難をしていました。校長先生のお話もしっかり聞くことができました。

おはなしわくわく

おはなしわくわくがありました。
めんどりが卵を産むところで，子どもたちは笑顔になっていました。

卒業茶会に向けて

２月のサタデースクール「卒業茶会」に向け，茶道部の６年生が，地域の先生方にお稽古をしてもらっています。みんな真剣な表情で頑張っています。本番が楽しみです。

版画の次は・・・

夢の世界の家を作りました。
紙粘土を着色してペットボトルにはりつけ，身辺材料で飾り付けます。
子どもたちの個性のよく表れた作品が出来上がりました。

節分祭パトロールの打ち合わせ会

２月２日、３日に行われる吉田神社の節分祭のパトロールの打ち合わせ会が行われました。
川端少年補導が中心になって、近隣の小学校中学校の先生やＰＴＡ、少年補導の関係の方などが集まり、打ち合わせました。
当日は、とてもたくさんの参拝者でごった返します。
子どもたちが、安全に過ごせますように、みなさんには、お世話になりますが、よろしくお願いします。
学校でも、事前に指導していきます。

にこにこそうじ

今日のそうじは、にこにこそうじでした。
１年生から６年生までの縦割りグループでのそうじです。
みんな、頑張っています。
最後に、振り返りをして、次につなげます。
高学年がやさしく、下級生に接している姿や、低学年がそれにこたえて、はりきってそうじをする姿が見られました。

【6年】総合的な学習の時間 京大生との交流学習

6年生の総合的な学習の時間では，「日本のかたち」について考えてきました。それぞれが生活・考え方・課題・自然・・・などの視点をテーマとして決めて調べ，考察を深めてきました。１７日には調べたことを交流する場に，京都大学への留学生をゲストとして招きました。フランス，チリ，オーストラリア・・それぞれの国の話や世界に伝わっている日本像と比べながら話すことで，とても興味深い交流になりました。