サタデースクール（おもしろ科学体験）

京都大学の皆さんにお世話になり，おもしろ科学体験を行いました。今日は，京都大学東一条館での実施でした。実験ブースを作っていただき，子どもたちが順に回っていきます。不思議な実験に子どもたちは，興味をもって楽しむことができました。お世話になった京都大学の皆さん，本当にありがとうございました。

どうするジョージ！〜１〜

９日（金）にふれあい集会がありました。校長先生に絵本を１冊読み聞かせしてもらい，全校でそのお話について考えます。今年は「どうするジョージ！」というお話。自分の気持ちだけで動いてしまったジョージ。自分の行動に素直に反省するジョージ。反省を次に生かしたジョージ。全校で交流し，たくさんの意見をきくことができました。

ふれあい集会

ふれあい集会がありました。まず最初に校長先生から「どうするジョージ」という本の読み聞かせをしていただきました。犬のジョージの行動から，考えを深めていきます。読み聞かせの後，全校で交流をしました。その後，低学年・中学年・高学年に分かれて，話し合いをしました。

土曜学習

土曜学習がありました。寒い中ですが，学生スタッフさんの支援を受け，頑張って学習に取り組んでいました。

異学年との話し合い ２

中学年の様子です。
３年生と４年生とで話し合います。
最初は、全体で、そして学年の混合グループで話し合います。

自分で考えたお話の続きをもとに話し合います。

異学年との話し合い ３

高学年は、話の続きを考え、そこから自分の生き方へとつないで、学年混合グル―プでの話し合いが中心になりました。
隣の学年との話し合いも、いつもと違った雰囲気で、活発に意見を出していました。

今日、話し合ったこと考えたことは、掲示物にして廊下に貼る予定です。
個人懇談会にお越のおりには、ぜひごらんください。

また、お家での話題にあげていただけたらと思います。
よろしくお願いします。

異学年との話し合い １

「ふれあい集会」がありました。
１時間目は、体育館で「どうする　ジョージ！」
という絵本の読み聞かせをしました。そのあと、全校で、少し意見を出した後、
低学年、中学年、高学年に分かれて話の続きをもとに、自分の生き方を考えるという道徳の学習をしました。
異学年で話し合うことにより、新たな発見をしたり、多様なものの見方を養えたりするのではないかと考えるからです。

低学年の様子です。
意見にしっかりと耳を傾けて聞いています。

２年生といっしょに

２年生が生活科で取り組んだ学習に，１年生を招待してもらいました。
たくさん遊びのコーナーがあり，楽しく過ごすことができました。

なわとびがんばっています。

体育でなわとびに取り組んでいます。
寒さに負けず，いろいろな跳び方にチャレンジしました。

研究発表会がありました

研究発表会がありました。教室の中にたくさんの人がいることに，とても緊張した様子でしたが，英語活動の学習が始まると"What do you like?"や"I like 〜"など，たくさんの英語を積極的に使って，とても楽しそうにコミュニケーション活動に取り組んでいました。