ルールを決めて

今日は，みんなでルールを決めて遊びました。どうすれば高く積めるか，グループでアイディアを出し合って活動していました。１ｍ近く積めたグループが今日のチャンピオンでした！

下級生をよけながら走っています

　最近は朝夕少し冷え込むようになりました。登校風景を「白い息を吐きながら…」と書く日もそんなに遠くないと思います。

　ただ，今朝は暖かかったんじゃないでしょうか？　温度計を見たわけではありませんが，何となく体が動かしやすかったような気がします。

　さて，今朝も６年生が運動場を走っています。ドッジボールをしている下級生をよけるようにして走っています。これが四錦の６年生の特徴だと思います。今年の６年生だけではなく，過去に見た６年生も同じように小さい子に優しかったです。

　四錦の６年生は最高学年だからといって，運動場をわが物顔に占拠するような暴挙・愚行はしません。みんな親切です。（ちょっとほめすぎかな…？？？ １枚目の写真，奥でダレかこけそうになってますね！）

最後まで ありがとうございます。

　環境委員会の子どもたちはお昼休みだけしか作業ができないのですが、残った球根はボランティアの皆さんが最後まで植えてくださいました。たくさんの球根がフェンスに沿って植えられて、来春が今から楽しみです。

ビオトープ・園芸作業日

　今日のビオトープ・園芸作業日は、まず、環境委員会の子どもたちと一緒に、正門付近の植え込みのところにスイセンの球根を植える作業をしました。植えるところの土にはいろいろな植物の根が張り、フェンスで手が届きにくい中、子どもたちも精一杯穴を掘って球根を植えました。

手の双眼鏡でのぞいてみると

　今日のおはなしわくわくは、「きこえる？」というお話でした。自分の手で双眼鏡を作り、そこに見える世界を楽しみながら集中してお話を聞かせてもらいました。子どもたちは自分の手でつくった筒を覗き込んで、うれしそうに見えたものを確かめながら、お話を楽しんでいました。

４の1の代表が一人でやって来た(訂正再掲)

＊この写真と記事はつい最近目にしたと思われた方がおられるかと思います。４年生の男の子が一人で私のもとにやって来て，『かっこいいしきん』を実現させるためにクラスで取り組んでいることを話してくれた時のものです。

＊写真・記事をアップした後，大変なミスを犯していることに気づきました。それは文字を打ち込む時にクラスを間違えてしまっていたということです。

＊『４の２』と打ち込んでしまいました。正しくは『４の１』です。申し訳ありませんでした。お詫びして訂正したものを再掲します。
　

　「『かっこいいしきん』を実現するためにアナタのクラスで工夫していることは何ですか？　実際に取り組んでいることを教えてください。」と全校の子どもたちに呼びかけたのが前期の終業式でした。

　直後から，『かっこいいしきん』の取組を言いに来てくれるクラスがあって，ここまで３つのクラスが来てくれました。特にいつまでという期限を切っているわけではありませんから，少しずつ言いに来てくれるものと思っています。

　写真は４の1の代表として一人で言いに来た子です。今までクラス全員で，あるいは代表の子何人かでというパターンはありますが，このように一人でというのは初めてです。

　よく来てくれました。しかもその説明は大変分かりやすいものでした。

シュート！

体育ではポートボールの学習が始まりました。
３年のときのエンドボールに比べて，ゴールマンが自由に動き回れません。
どのようにパスやシュートをすれば受け取ってもらいやすいかを考えることが大切です。
練習あるのみ！

これがあのツルレイシ！？

すっかりカラカラになったツルレイシ。
くるくるの巻きひげもそのままの形です。

こちらは２組の様子。

ツルレイシの様子はどうなっているかな？

まもなく１１月。
気温も下がり，朝晩は大分冷え込んできました。
植物や生き物たちの様子も変化しています。

ツルレイシはというと…，夏の頃とはまったく違う姿に変身！
「夏と比べてかわったところ」に注目して観察しました。

こちらは１組の様子。

日吉ヶ丘高校の皆さんへ感想を書きました！

　先週の金曜日に，京大総合博物館で日吉ヶ丘高校と交流をしました。とても充実した時間が過ごせました。日吉ヶ丘高校のホームページにもそのイベントは取り上げられていました。今日は，高校のお姉さん・お兄さんにその時の感想を書きました。回った４つのコーナーをとても良く覚えていました。印象に残った発表が多かったのだと思います。