今日の５校時の様子（１・２・６年生） ９月１４日（火）

　今日の５校時,１・２・６年生は一緒に体育の学習でした。体育発表会で披露する予定のソーラン節の練習を頑張っていました。６年生は,ソーラン節の動きやリズムをしっかりと覚えているので,１・２年生のいいお手本となっていました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月１３日（月）

　３年生は,国語で修飾語の学習でした。修飾語がある文とない文を比べて,どんな違いがあるのかを考えながら役割を理解していました。４年生は,算数で割合の学習でした。問題の内容を関係図に表すことで,どんな式を立てればよいのかを考えていました。６年生は,書写で毛筆「思いやり」の学習でした。書写担当の先生の指導のもと,今日が清書のようでいつも以上に丁寧に書いている様子が伝わりました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月１３日（月）

　今日の５校時,１年生は国語でかずとかんじの学習でした。「つ」と「ひき」の時ではそれぞれ漢数字の言い方がちがうことに気づいたようでした。２年生は,算数でたし算・ひき算のテストの時間でした。３人とも集中して取り組んでいましたが,出来具合は果たしてどうだったのか気になるところです。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月１０日（金）

　３年生は,道徳科で学級しょうかいの学習でした。自分たちの学級のよいところについてじっくりと考えていました。４年生は,図工でゴーゴードリームカーの学習でした。自分たちの作品をふり返っていたようです。６年生は,道徳科で初めてのアンカーの学習でした。お互いがよりよい関係を築いていくために,どんなことが大切なのかを考えていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月１０日（金）

　今日の５校時,１年生は図書室で静かに読書をしていました。学校司書の先生が見守る中,２人とも集中して読んでいました。２年生は,国語でどうぶつ園のじゅういの学習でした。じゅういさんの見回りが終わるころに,どんなことをしているのかとその理由をみんなで見つけていました。

今日の４校時の様子（３・４年生） ９月９日（木）

　３年生は,国語のテスト直しをしていました。間違えたところは,自分で調べて考えながら書いていました。４年生は,外国語活動でDo you have a pen?の学習でした。文房具などの持ち物を互いに尋ねたり答えたりする活動を,ＡＬＴのルイス先生と一緒に楽しんでいました。

今日の４校時の様子（１・２年生） ９月９日（木）

　今日の４校時,１年生は国語でやくそくの学習でした。２人で大きな声で音読する練習を頑張っていました。２年生も国語で,どうぶつ園のじゅういの学習でした。じゅういさんはどんな仕事をしていて,その理由や工夫は何かを見つけながら読んでいました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月８日（水）

　３年生は,国語でローマ字の学習でした。のばす音やつまる音の時に,どのように書けばよいのかを頑張って練習していました。４年生は,音楽でゆかいに歩けばのリコーダー演奏を頑張っていました。高いミの音を出すのが,少し難しかったようでした。６年生は,道徳科でカスミと携帯電話の学習でした。この話を通して,自分の生活リズムを見つめ直しているようでした。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月８日（水）

　今日の５校時,１年生はカタカナの練習を頑張っていました。「ナ」と「二」をきれいに書くために,丁寧に取り組んでいる姿が見られました。２年生は,道徳でるっぺどうしたのの学習でした。今回は,４年の先生が２年生教室に来て授業をしてくれましたが,３人とも自分の考えをしっかりと話していました。

今日の５校時の様子（４・６年生） ９月７日（火）

　４年生は,理科で季節と生物の学習でした。春から育ててきたツルレイシの様子を観察したり,カエルなどの生き物を熱心に探したりしていました。６年生は,図工で言葉から想像を広げての学習でした。話のあらすじを理解し,イメージマップを活用しながら場面や人物などの想像を広げていました。