話し合いのまとめ

１１月１４日（水）
〜６年生〜

トレードフェアに向けての交流の後，
ラ・フォレ SHIZUについての質問に対して，
誰が答えても大事なポイントがそろうように
社長としてみんなと共有しておきたい点についてまとめていました。

トレードフェアに向けて

１１月１４日（水）
〜５・６年生〜

トレードフェアに向けて，会場でのやりとりを練習しました。
答え方に困った質問などを交流し，どのように答えればよいのか話し合いました。

今回のしずっきー

１１月１４日（水）
〜６年生〜

胴体部分の布を貼りました。胴体も完成間近です。
頭の部分にも飾りつけをしました。

和の形

１１月１４日（水）
〜６年生〜

図工の時間に「和の形」という学習をしました。

日本に昔からある物の良さや美しさを感じる学習です。
上の写真はの物は，着物の袖などに入れて持ち運ぶ，
ゴミ入れとして使われていたそうです。

６年生は，
「昔の人もマナーを大切にする人だったんだと思った。」
「自然の物を生かしているから面白い。」
「色がきれい。」
と感想を話していました。

【書写】ふりかえりを生かして

１１月１３日（火）
〜６年生〜

書写の時間に毛筆で「伝統」と書く清書をしました。
「折れ」や文字のバランスなど前回のふりかえりを生かして，
満足のいく字が書けたと話していました。

【読書週間】シールラリー

１１月１３日（火）
〜６年生〜

この日の昼休みは，図書委員会によるシールラリーがありました。

本の分類番号を手がかりに，指定された本を見つけるゲームです。
指定された本にはシールが挟まれているので，それをすべて集めてクリアとなります。

本の分類番号や図書室の本の並び方について楽しく学ぶことができました。

PR動画づくり

１１月１３日（火）
〜６年生〜

トレードフェアのブースで流す動画作りを進めました。
曲に合わせて写真を表示する長さを調整したり，
必要な写真について構成を練り直したりしました。

マット運動

１１月１３日（火）
〜６年生〜

マット運動の学習が始まりました。
去年できるようになった技をもっと磨いたり，
新しい技をできるようになりたいと高い意欲を見せています。

【みんな遊び】ドッジビー

１１月１３日（火）
〜６年生〜

今日のみんな遊びはドッジビーでした。
ドッジビーはやわらかいので，当たっても痛くありません。
低学年から高学年までみんなで楽しく遊べます。

演奏の雰囲気を変える

１１月１３日（火）
〜６年生〜

短調から長調に変わるときの雰囲気の変化を演奏にも表したい。

そこで，どんな工夫ができるか考えました。

「リズムを変えたら・・・，ちがう曲になってしまうか。」
「じゃあ，強さやなめらかさを変えたらいいかも。」
と考えたことを話し，それに合わせた演奏を試しました。