水の流れのように

５月９日（水）

紙ねんどで作った土台に，水に見立てたジェルを流して，
水の流れの美しさや面白さを表現しました。

滝のように流れ落ちる様子や，
勢いよく空中を舞う一瞬の姿といった
自分の表したい様子になるように，工夫していました。

春の遠足

５月７日（月）

天気はあいにくの雨でしたが，遠足には行くことができました。

雨といっても悪いことばかりではなく，
バスで雲の中を通り抜けるといっためずらしい経験ができたことも
この天気だったからこそだとも言えます。

ウォークラリーの謎解きでは，６年生がやさしくリードして，
お互いの考えたことを話しやすい雰囲気が生まれていました。

水の動きをとらえて

４月２７日（金）

　図工の学習で，水が流れたり飛び散ったりする様子をとらえて，そのおもしろさや美しさを感じる瞬間を作り出しました。

　気に入った瞬間が描けるまで何度も挑戦していました。

大変な時こそ地域の力！

４圧２３日（月）

〜５・６年生〜

　学校の田んぼの準備を始めました。

　６年生の声掛けで，５年生と一緒に田んぼの草ぬきをしたり耕したりしに行きました。
周りの田んぼに比べれば小さな田んぼですが，それでも時間までに草ぬきすら終わりませんでした。

　これは困ったと相談して，任せきりにならない範囲で，地域の方の力を借りたいと結論付けていました。

ストレッチ体操

４月２０日（金）

　体育ではストレッチ体操をしています。
　今回は，いくつかのストレッチを組み合わせて，マット運動，水泳などに最適なストレッチのメニューを考えました。

そろばんの時間

今日はそろばんの時間がありました。
５・６年生は合同で取り組みます。
決められた時間の中で、早く計算することに集中します。
タイムが速くなった児童は「早くなったね！」「今日は調子がいいね」と
褒められました。
最後は脳トレの問題。休み時間に入っても解答を議論していました。

そろばん教室

４月１３日（金）

今年もそろばん教室が始まりました。
６年生は，
「暗算までやりたいな。今日はできそうな気がする。」
と話し，やる気を見せていました。

音楽の学習

４月１２日（木）

　音楽の中村先生も今年から新しく静原小学校に来られた先生です。
　中村先生はブラームスの「雨の唄」という曲や，チョコレートが好きだそうです。

　６年生の２人は，リコーダーの演奏をもっと上達させることが目標だと話していました。２人の歌声もきれいで，これからの音楽が楽しみです。

学級目標決定！

４月１２日（木）

学級目標ができあがりました。
６年生の２人で，最高学年として目標とする姿を出し合い，
「尊敬される」という言葉にまとめた学級目標です。

　この目標に向けて，様々な場面で６年生の良さを発揮し，
「６年生はすごいな！」と思ってもらえるように，精一杯がんばります。