体育 「へいきんだいあそび」

　「へいきんだいあそび」の学習に取り組みました。「渡り方」では，大また歩きをし，「ポーズ」では，力もちポーズと筋肉ポーズに挑戦しました。渡り歩きでは，バランスをとりながら進み，跳び下りでの着地もうまくできました。次回の学習を楽しみにしている様子でした。

１・２年生 秋の遠足

　１０/５（水）に１・２年生は遠足で京都市動物園に行ってきました。園内ではグループ行動をし，２年生がリーダーとなってクイズラリーに答えながら見学しました。動物の鳴き声を近くで感じたり，いろいろなしぐさをする動物たちの様子を見たりして楽しむことができました。

国語 どうぶつ園のじゅうい

　「どうぶつ園のじゅうい」を読んで，心に残ったこと場面を思い浮かべ，感想を書きました。ワラビーの治療の方法も人間と同じような方法であることにおどろきや，新たな発見がありました。

リズム遊び

　リズムあそびをしています。

大根の種まき

３時間目に全校で大根の種まきをしました。種をまく前に，雑草を取り除き，畝を仕上げ，種をまきました。最後に水やりを行いました。たくさん収穫できることを楽しみにしている様子でした。

朝の読み聞かせ

　１・２年生への朝の読み聞かせがありました。「ばけたくん」というタイトルの絵本で，次のページをめくるのが楽しみな絵本でした。終わった後は，感想を発表しました。シリーズになっている本なので，ぜひ，他の本も読んでみてほしいと思います。

３年生が読み聞かせに来てくれました！

１５日（金）の朝の時間に３年生が２年生に絵本の読み聞かせに来てくれました。ボランティアの方が読んでくださる読み聞かせとは，また雰囲気も違いますが，集中して聞いていました。絵本へのさらなる興味が高まった様子でした。

身の回りの清掃

　図画工作科の学習時間にたくさんのごみがでました。しかし学習後すぐに自分で机の下やいすの周りを見渡し，ごみに気付くと指示がなくてもほうきとちりとりを持ってきて，掃除をしていました。後片付けや後始末など，最後まで意識を持っていたことをうれしく思いました。

たし算とひき算

　２００＋４００の計算の仕方を考えました。
答えはすぐに６００とわかり，なぜ６００になるかを説明することもできました。
まず２＋４＝６の計算をすることで，簡単に２００＋４００＝６００を導きました。
２や４は１００円玉が２個，４個であり，１００を単位にして計算する仕方を考えることができました。そのあとは，「３００たす５００は？」と聞くと「８００です。」といくつかの問題に対して正確に答えていました。学習後は「楽しかった」という感想が出ました。

太鼓練習

全校での太鼓練習が始まりました。７月１４日に向けての練習です。曲は「田の虫おくり」です。低学年は，クラブ活動の時間も使って，練習をしてきていますが，全校での練習でも，リズムに合わせてしっかり打てるようにがんばっています。