曲りとおれの筆使い 毛筆書写

　今日の３・４校時に，毛筆書写の学習をしました。初めてのカタカナ「ビル」を書きました。まず，ビデオで気をつけるポイントを確認し，繰り返し，下書きを行い，清書をしました。「曲り」と「おれ」の筆使いを意識することと，今日は姿勢も意識して書くように指導しました。また，廊下に掲示していますので，ぜひごらんになって下さい。

どんなくふうで，すがたをかえる？

　今日の国語の学習では「すがたをかえる大豆」の学習をしました。大豆を食べやすくするために，どんなくふうを行い，どんな食品へとすがたをかえていっているのかを読みとったり，同じようにすがたをかえる食べ物について調べ，説明する文を書いたりする学習です。今日は，黒板に段落番号を書き，食品の写真を出して，写真がどの段落の物かを読みとっていく学習をしました。教科書の文をしっかりと読みながら，段落と写真を合わせていき，大豆のさまざまな変化に驚いていました。

英語の学習の様子から

　1０月からティミー先生に代わり，ド―シー先生が，ALTとして５・６年の英語活動を指導されています。
　本校の英語コミュニケーション能力を向上させようということで，時間の許す限り，他の学年とも交流をしていただきます。
　11月１８日（水）に３・４年生と英語で触れ合う機会をもっていただきました。前半は，今まで学んだ学習を見てもらい，後半は自己紹介のあと，ドーシー先生の国やご自身のことを詳しく話していただきました。みんなとても楽しそうで，生きた英語の学習ができました。

英語学習 Ｎｏ３

英語学習の続きです。

英語学習 Ｎｏ２

英語学習の続きです。

新しいＡＬＴの先生との自己紹介 ３・４年生

　今日の４時間目に総合の学習で，ＡＬＴのドーシー先生と英語の学習を行いました。始めに，これまでの英語の学習での復習として，好きなフルーツを言い合いました。その後，一人ずつドーシー先生と自己紹介をしあい，ドーシー先生からアメリカの話をしていただきました。ティミー先生の時よりも，自己紹介をはっかりとした言葉で行うことができるようになっています。英語の学習を通して，人とのかかわりを楽しむ態度を育てていけるようにしたいと思っています。

静原川に住む生き物について調べよう

今日の５時間目に，総合の学習で，静原川に住む生き物について調べ学習を行いました。水質調査の時に見つかった生き物について，とくちょうやどのような川に住むのか等，より詳しく調べました。図書館支援員の澤先生に「川に住む生き物について調べたいのですが，何か調べられそうな本はありますか？」などと尋ね，一緒に探していただいたり，教室でインターネットを使って調べたりしました。次は調べたことを新聞にまとめていきます。調べたことをまとめ，いろいろな場で発表できればと思っています。

虫めがねで太陽の光を集めると・・・

今日の３時間目に，理科の学習で虫めがねを使って太陽の光を集める実験を行いました。まず，光を集めて，ダンボールや葉に当てるとどうなるのかを予想し合いました。２人の予想では，「けむりが出ます」「光が集まると熱くなります」といった意見が出ていました。その後運動場で実験をすると，予想の通り，けむりが出てきました。さらに，虫めがねは近づけるほうか，遠ざけるほうかどちらの方が光は集まるのかな？と尋ねると，２人とも，遠ざける方だと言っていました。
　最後に，「実験なので，今日は行ったけど，火事につながることなので，子どもだけでは絶対にしないようにしましょう」と伝えました。実際に行うことで，予想したことの検証が確実となると共に，その危険性についても実感することができました。

はらいに気をつけて 習字「にじ」

　昨日の１・２校時に毛筆習字の学習を行いました。今回は，初めてのひらがな「にじ」です。一見，ひらがなの方が簡単そうですが，ひらがなには，漢字とはちがった「はらいやはね」の筆使いがあります。そのことをめあてとしながら繰り返し練習を行い，清書をしました。習字の学習を通して，普段の字を書く際にも，はねやはらいを意識できるようになってきています。字のていねいさを今後も意識しながら活動していきたいと思います。

学習発表会のふりかえり，そして次の目標!!

今日の学習発表会の後，教室で，学習発表会についてふりかえりを行いました。「なりたい自分」は「たくさん動く自分とかっこいい姿を見せられる自分」と以前に決めていましたが，今日のふりかえりでは，「動きも声も完ぺきでした。」と言っていました。自分のがんばりをしっかりと見つけられていることにうれしく思いました。
　また，次の目標では「勉強や宿題に対して」，「自分から宿題や勉強をがんばる自分」になりたいという目標を決めました。「これも自覚的実行力の一つですよね」と言う言葉も言うなど，自分がやるべきことを考え，次への目標をもつことができました。大きな行事が終わり，冬休みに向けて，ふだんの学習や宿題などをこれまで以上にがんばっていきたいと思います。