国語「くちばし」（２）

できあがったクイズでクイズ大会をしました。

気になる記号を

国語の学習で身の回りの気になる記号をたくさん見つけてきました。グループで紹介しあいながら，なかまわけをしていきました。リサイクルのなかまや警告のなかまなど，記号の持つ意味についてたくさん考えられました。

今日の給食

玄米ごはん　牛乳　とうふの四川風　ほうれん草ともやしのいためナムル

３・４年生：今年度初めての水泳学習

　昨日は，今年度初めての水泳学習でした。少し寒かったけど，準備体操の後シャワーを浴びて合図の確認をし，水慣れ・けのび・ふしうき・バタ足等をしました。
　最後に，今どれだけ泳げるかの確認もしました。４年生は，クロールで５０ｍ泳ぐことができました。すごい！

涼しいのはどこ？

６月１４日（木）

家庭科の学習で，夏をすずしく過ごす工夫について学習しています。

校庭では，ジャングルジムの横が涼しいようです。その理由を，
「日陰になってるし，学校の外の杉の木を切って風通しがよくなったから
　涼しいんやと思う。」
と考えて話していました。

どんどん暑くなるこの時期，学習を生活に生かしてほしいと思います。

だ液のはたらき

６月１４日（木）

理科の学習でだ液の働きを調べました。

だ液とご飯粒を混ぜてしばらく置いたたものを
ヨウ素液で調べ，デンプンが残っているか確かめる実験です。

初めは青紫色に変化し，デンプンがあるという反応が出ました。
ところが，時間がたつとその青紫から色が変化していました。

それをきっかけとして，追究し，
だ液が働くまでにはじゅうぶんな時間が必要だということや，
ある程度の量がないと働かないということを
結果から考えて話していました。

プール！

６月１４日（木）

水泳学習が始まりました。

５年生も６年生も，今シーズンでどれだけ泳げるようになりたいか，
しっかり目標をもっています。

水泳学習

３・４年生での初めての水泳学習。水は冷たかったですが，久々のプールで楽しんで泳いでいました。

３・４年生：静原学習

　昨日，畑に行って先日植えたサツマイモの様子や，ジャガイモに水をやりに行きました。ジャガイモは元気に育っていましたが，サツマイモは半分ぐらいしか育っていませんでした。

４年生：理科の実験

　理科では『電池のはたらき』について学習しています。
プロペラをより速く回す・豆電球をより明るくするにはどうすればよいかということを実験を通して考えていきました。