元気に登校

　時間に合わせて、集団登校の集合場所へやってきます。うさぎのエサをもって登校する児童もいます。ちょうど集合場所にクズが生えていて、地域では草刈りをして取り除いている植物ですが、うさぎにとってはえさになります。登校のついでに持てるだけもっていくという難しくない活動です。意識をするだけで、料理の時に出る人参の皮やキャベツの外側やシンを児童が声をかけて家の人からもらって持ってくるだけでもエサの確保になります。集団登校の今日のリーダーは、今日から長期宿泊で３泊４日分の荷物を持っていましたがしっかり歩いていました。

外国語活動

　４年生も担任が主体となってＡＬＴと共に授業をすすめています。スポーツの名前をカードを作り準備をしていたので、児童はそのスポーツの絵や動作を見ながら楽しく英語に親しんでいました。

静原川調査

　生き物を調べました。指標生物から静原川が４段階のうちのどのレベルかを判断します。今年も、１番うえの「きれいな川」という事が分かりました。川底の生き物を捕まえて、分類して確かめました。

シークレットワードゲーム

　外国語活動の時間、単語を発生するための目的として、ゲームをします。シークレットワードがでたら、真ん中にある消しゴムを速くとることを競うゲームです。そのために、ＡＬＴの話す単語をまねて発声します。単語をただ繰り返すのでなく、ゲームでの対戦を意識させるような声の出し方をするとゲーム参加者もそれと同じような声の出し方になり盛り上がります。単調に進めるのでなく楽しく、わくわくするような進め方言わされる英語でなく、話す英語話したくなる英語として時間が過ぎていきます。
　６年生は一人ですが、ＡＬＴが参加するとゲームがしやすくなります。

太鼓出演の後に

　太鼓出演の後、施設内の縁日コーナーで遊ばさせていただきました。

太鼓出演

　静原地域にある静原寮の納涼祭に和太鼓で出演しました。たくさんの方々の前で和太鼓演奏ができました。学校の児童の参加もたくさんで盛り上がりました。

静原川の水質調査をしました。

　今日の３・４時間目に，３・４年生合同で静原川の水質調査を行いました。京都府保健環境研究所の方に来ていただき，パックテストを使ってＣＯＤを調べたり，静原川に住む生き物を見つけたりして，静原川がきれいな川なのかを調べました。同じ静原川ですが，昨年度とは違う場所での調査だったこともあり，昨年度見つけ，調べた生き物以外の生き物を見つけることができました。今年度も，近畿子どもの水辺交流会に参加します。交流会に向けて，静原川についての学習を進めていきたいと思います。

位を考えて，小数を書こう!!

　今日の算数の学習では，「小数」の学習をしました。１。0.1。0.01。等の関係を確認した後に，１２８４ｍは何Ｋｍになるのか？ということを考えました。昨年度学習した，１０００ｍ＝１ｋｍになるということをもとに１００ｍ＝？ｋｍかということをいっしょに考えていき，１２８４ｍ＝１．２８４ｋｍになるという答えを求めました。その後，サイコロを使って，１が〇個０．１が〇個０．０１が〇個になるのかを出し合い，どちらの数が大きくなるのかを確かめました。いろいろな活動を行いながら，小数についてより理解できるようにしていこうと思います。

大根の種まき

３時間目に全校で大根の種まきをしました。種をまく前に，雑草を取り除き，畝を仕上げ，種をまきました。最後に水やりを行いました。たくさん収穫できることを楽しみにしている様子でした。

今日の給食（月）

麦ごはん　牛乳　プリプリ中華いため　わかめスープ