学校保健委員会

　児童の健康安全食生活体力等について各主任からの報告の後、今回は、耳鼻咽喉科の校医先生に、鼻の役割、鼻の仕組み、鼻の重要性等について、分かりやすくお話ししていただきました。質問もいくつか出てきて、鼻だけでなく、体を大切にしていこうとする理解が進み、生活化につながると思われます。

長さを比べる

　長さを比べるためには、どうしたらいいか発表し合いました。実際にその方法でできるか確かめました。

リズム遊び

　リズムあそびをしています。

好きなスポーツを紹介しよう

　スポーツの名前を自然に言えるようにするゲームをしていました。

商店の仕事

　お買いもの調べ。どの店に買いもに行っているかを調査し、なぜその店を選ぶかを考え、お店の工夫に迫ります。

レッツゴートゥイタリー

　目を見てコミュニケーションをとります。楽しく笑顔で英語を使って伝えます。自分の行きたい国、お酢梅の国の紹介をします。

水やり

　大根の観察に行くと、カラカラに畝が乾燥して、土がひび割れしていました。水やりを緊急でしました。水やりをしてもすぐにしみこみ乾いてしまいます。白菜の苗もへなへなでした。

大根間引き

　間引きと雑草引きをがんばりました。大根は、子葉と本葉２枚ずつぐらいに育っていました。

間伐材を利用して

　間伐材を利用して、簡単な遊具を作ってみんなに楽しんでもらおうと計画して進めています。木の利用についての話をなかまの日でも聞き、学校にあるものを無駄なく大切に有効に使っていくことにつなげます。鋸の技術も上達しました。

静原タイム

　静原タイムです。フラッシュカードで、話す項目を明示しての発表、実際に使っているノートを見せての発表、学習の足跡掲示しての発表など見えるものの工夫をしていました。