プール清掃

全校でプール清掃をしました。みんなが気持ちよく使えるように全員がしっかり掃除をしました。来週から始まる低学年の水遊びを楽しみにしながら清掃していました。

毎月１日は声掛け運動の日です

毎月１日は朝の声掛け運動の日です。教職員もできる限りいっしょに登校したり、校門で子どもを迎えたりできるようにしています。地域の方や保護者の方も集団登校の集合場所で見送ってくださっています。子どもたちの普段より大きな声が響きます。「いってきまーーす」

算数 「たし算とひき算のひっ算」

一のくらいをたすと１０をこえる筆算の仕方を考えました。計算棒を使い，操作活動を行うことで，くり上がりに気付くことができました。筆算の仕方を説明することもできました。

今年のごみの量はどのくらい？

　今日の３時間目の社会の学習の時に，先日行った，ごみ０運動で分別したごみの量の結果をまとめました。円グラフで分別した物ごとの重さ，去年と今年のごみの総量を表したり，３人が分別をして気づいたことなどを書きました。廊下に掲示した後すぐに，５年生の児童が「えぇ〜去年より増えてるやん」「今年は金属が多いんですね」等と昨年度の自分たちの学習と比べている姿が見られました。２階の廊下に掲示してますので，また，ご覧になって下さい。

今日の給食（金）

玄米ごはん　牛乳　さばのしょうが煮　鶏肉と野菜の煮つけ

学校通信３号

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学校通信３号　６月号

学校通信２号

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学校通信２号　５月号

外国語活動

　ＡＬＴの他、外国語の指導助手にも来ていただいています。人数の少ないクラスは、ゲストティーチャーが来ていただく事で人数が増え、活気が出ます。話す相手も代えることができます。

救急法研修

　教職員も毎年実際場面を想定して、救急法の研修をしています。正しい動作ができなければ、時間のロスになり、酸素の循環がストップした状態が続き、救命につながりません。人工呼吸をしようと試みるが、肺に息が入らず、何の足しにもならない時間が過ぎることになります。胸骨圧迫法で心臓マッサージをして血液を循環させようとしていているつもりでも、血液の循環になってないような動作では目的を達せないです。そのために何が大事であるかを理解して、練習に取り組みました。児童も興味を持ちのぞいていました。

救急法

　何のために、何をしなければならいかが分かるように教えていただきました。正しい技術がなければ助けることは難しいです。そのために、しっかり、教えていただきました。