救急法研修

　教職員も毎年実際場面を想定して、救急法の研修をしています。正しい動作ができなければ、時間のロスになり、酸素の循環がストップした状態が続き、救命につながりません。人工呼吸をしようと試みるが、肺に息が入らず、何の足しにもならない時間が過ぎることになります。胸骨圧迫法で心臓マッサージをして血液を循環させようとしていているつもりでも、血液の循環になってないような動作では目的を達せないです。そのために何が大事であるかを理解して、練習に取り組みました。児童も興味を持ちのぞいていました。

救急法

　何のために、何をしなければならいかが分かるように教えていただきました。正しい技術がなければ助けることは難しいです。そのために、しっかり、教えていただきました。

今日の給食（木）

　麦ごはん　牛乳　キーマカレー　ひじきのソテー

ゴミゼロ その後

　集めたごみの回収に来ていただきました。

てつぼう運動

　今，３・４年生の体育の学習では，てつぼう運動を行っています。最初に，体ならしとして，ツバメやふとんほし，だんごむしといった運動等を行い，ねらい１の活動として，今できる技を組み合わせて，より上手に上がったり，下りたりを行っています。その後に新しい技に挑戦しています。今日は，多くの児童が逆上がりにチャレンジしていました。ゴムを使い，体をてつぼうの近くによせた状態で練習したり，逆上がり用の台を使って練習したりしています。休み時間などに練習して，「先生，できるようになりました」とうれしそうに伝えてくれる児童もいました。できる技が少しずつ，増えてきています。

ゴミ０の日活動

延期になっていましたゴミ０活動を実施することができました。
去年も同じ場所でたくさんのゴミを回収していましたが、今年もまたゴミがたくさん落ちていました。
そのあと、４年生が中心となって３，４年でごみの分別をしました。

静原川の近くには，どんなごみが どのくらいあるの？

　今日はゴミ０運動でした。学校に戻ってから，３時間目に，３・４年生でごみの分別を行いました。「これは燃えるごみかなぁ〜」「いや，プラだと思うよ。」等，相談しながら拾ってきたごみを協力して分別しました。その後，４時間目には，４年生で，分別したゴミの重さをはかり，昨年度の記録と比べて気づいた事，考えた事等を話し合いました。重さをはかりながら，「えぇ〜こんなに重いんですね。」等話していました。話し合いの時には，「今年は金属のごみが多かったです」「去年よりも多くのごみが拾えました。」といった気づきから「来年はもっと少なくしたいです」という思いを持ちました。これから，社会の学習で，ごみの量や処理の費用の推移，ごみ処理にかかわる人々について学んだり，身近にできるごみを減らす活動について考えていったりします。今日の活動で出てきた思いを行動に変えていけるように，学習を進めていこうと思います。

ごみ０活動

全校児童で学校の前を流れる静原川の清掃を行いました。自分たちの手で静原川をきれいにしたいという思いを持って，活動しました。小さなごみから，大きな鉄製品まで見付けたものは丁寧に拾いました。大きなごみをたくさん拾いました。という感想を持っていました。

今日の給食（水）

ごはん　牛乳　平天とこんにゃくの煮つけ　野菜の梅おかか　フルーツ寒天

山登りの後も走れる！

　比叡山のスキー場跡からは、大原らしき景色が広がっていました。スキー場の後の斜面を元気に走る姿、駆け下りる姿もありました。