読み聞かせ!! 七夕に関係する本を読んでもらいました。

今日，読み聞かせをしていただいた本は「たなばたさま」でした。今日は七夕ということもあり，みんな興味を持って聞いていました。その後の感想では，「今日はおりひめとひこぼしを見たいです」とか，「最後に2人が出会った所が感動しました」などの意見が出ていました。最後に，3年生で制作中の短冊の前で写真をとりました。今夜の夜空の様子をご家庭で，一緒に見てあげていただければと思います。

読み聞かせ たなばた

今日は７月７日。今日の読み聞かせは「たなばた」のお話でした。よく知っているストーリーですが、子どもたちはしっかり聞き入っていました。そのあと、たなばたの短冊の話や感想の交流などが行われました。今夜は晴れるかな。

自由参観・引き渡し訓練

昨日７月６日は自由参観と引き渡し訓練が行われました。多くの参観、引き渡し訓練へのご協力、ありがとうございました。

集団登校で 雨

朝の集団登校の集合場所で急に雨が降り出してきました。１本の傘に何人くらい入れるだろうとワイワイ言いながら楽しんでいました。

動いてパスを回そう ポートボール

今日の体育では，ポートボールの学習をしました。前回よりも少しだけ，動き方を考え，パスをまわしながら試合を進めることができました。勝ったチームも負けたチームもお互いの良さをふりかえりで発表しました。「相手チームの動きをとりいれたいです。」などのふりかえりが出てきたので，次の試合では，どんな動きをしてくれるのか楽しみです。

調べたことを交流しよう 社会

今日の社会の時間に，これまでに調べてきたことを交流しました。自分が「調べていきたい」と思った「人が多く集まる所」や「歴史上の人物や建物」について，自分で考え，作成していった資料やクイズをもとに，発表し合い，分かったことを伝え合いました。同じ金閣寺でも，観光客の人数や本当の名前など，自分が調べてきたことと違った視点から考えることができ，いい学びになりました。参観して下さった保護者からも「次は〇〇に連れてってあげたい」などと，言っていただき，学校の授業だけではなく，家庭でも，同じめあてで学習を進めることができそうです。今後の学習がより楽しみになりました。

今日の給食（月）

麦ごはん　牛乳　鶏肉と野菜の煮つけ　ひじき豆　じゃこ

コミュニケーション力を高めるために

　７月の朝会で，校長先生よりコミュニケーションに関する話がありました。
　コミュニーケーションは，単に会話をすることではなく，みんなが仲良くなるための言葉のキャッチボールであるという内容でした。その話をうけて，学活の時間にそれぞれの目標を考えたところ，「自分から先にあいさつをする」ことや「相手のよいところをほめる」など積極的な行動目標を決めていました。これを機に，より仲のいいクラス，より仲のいい学校に近づくことができたら…と考えています。

そろばん学習 課題を持って

今日は，そろばん学習でした。４年生はわり算を，３年生はたし算をしていまいした。
「今日はここまでやりきります。」など，それぞれがめあてを持って学習に向かっていました。４年生は昨年も行っていたこともあり，とても集中していて，静かな雰囲気でできていました。集中力や計算の力が向上するような学習になればと思っています。

俳句を楽しもう 自分で考えて作りました。

今日の国語では，俳句作りに挑戦しました。最初に，俳句は，五・七・五でできていることと，季語が入っていることを確認して，今日は「春」の俳句を作ろうという課題にしました。自分で季語を考え，五・七・五の言葉を考えて俳句を作りました。ふりかえりでは「俳句を作るのが楽しかったです。」と言っていてうれしいふりかえりでした。自由参観の時には，「夏」に関する俳句を作成する予定です。また，ご覧になって下さい。